内容正文:
湘少版五年级上册Unit 9 PPT 设计说明
第一课时 A Let’s listen and say & Let’s learn
本课时的设计首先第一步通过快速反应复习一些孩子们常见的动词,激活孩子们的词汇,并达到热身的效果。接着由谈论Miss Li的宝宝的各个方面信息引出本课主题:爱好。激发孩子们主动来参与与表达自己的兴趣爱好。对于难点collect---词组搭配的突破我采用先呈现collect stamps,collect old photos,collect storybooks,collect clocks/books,再让孩子们自己动脑筋来创造collect...在看与参与中不知不觉突破难点。
第二课时 C Let’s practice & Let’s read
在第一课时的家庭作业布置环节,我布置了任务让孩子们对自己家庭成员的爱好进行调查,为本节课的开始做好了第一步资料工作。通过Show Time,让孩子们将上节课所学和本节课即将阅读到的有关汤姆家庭成员的爱好巧妙地联结起来,形成一个整体。
第3课时 E Let's write& Let’s have fun
本课时的重点包括两个部分:一是综合运用问爱好的句型“What’s your hobby?”和运用“I like..../My hobby....”结合自己实际对别人的询问作出答复.同时要注意引导孩子们通过观察图片获取信息。第二是字母组合all的发音,先通过视音频感受all在单词中的发音,再结合自己的所学寻找拼读更多的含有该组合的单词,培养孩子们的拼读能力。
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Unit9 What's your hobby?
01
Let's review
Let's review !
play-—— jump——
read—— run——
collect—— swim —— sing—— make—— dance—— cook——
Let's review !
play-——playing jump—— jumping
read——reading run—— running
collect——collecting swim——swimming sing—— singing cook—— cooking
make——making dance——dancing
02
Free talk
Free talk
T:Look,I like swimming. What about you?
S1:I like....What's your hobby?
S2:I like....
S3:
Mary
Lingling
Dongdong
Mike
Lily
?
HOBBY SHOW
Mike likes__________________________.
Mary loves__________________________.
Lily's hobby __________________________.
Lingling likes__________________________.
__________________________is Dongdong's hobby.
I like__________________________.
03
Let's chant!
Let's chant!
Let's chant !
Paul is big and tall.
Saul is short and small.
Their only hobby
Is playing basketball.
They often throw the ball
Over the wall.
Homework:
1.听读并背诵F部分韵律诗。
2.你能找出更多的含有字母组合“all”的
单词吗,并写在本子上。
Thanks for your watching !
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