五年级上册小学英语Unit 9 What's your hobby（第一课时）（课件）湘少版（三起）

湘少版五年级上册Unit 9 PPT 设计说明 第一课时 A Let’s listen and say & Let’s learn 本课时的设计首先第一步通过快速反应复习一些孩子们常见的动词，激活孩子们的词汇，并达到热身的效果。接着由谈论Miss Li的宝宝的各个方面信息引出本课主题：爱好。激发孩子们主动来参与与表达自己的兴趣爱好。对于难点collect---词组搭配的突破我采用先呈现collect stamps,collect old photos,collect storybooks,collect clocks/books，再让孩子们自己动脑筋来创造collect...在看与参与中不知不觉突破难点。 第二课时 C Let’s practice & Let’s read 在第一课时的家庭作业布置环节，我布置了任务让孩子们对自己家庭成员的爱好进行调查，为本节课的开始做好了第一步资料工作。通过Show Time，让孩子们将上节课所学和本节课即将阅读到的有关汤姆家庭成员的爱好巧妙地联结起来，形成一个整体。 第3课时 E Let's write& Let’s have fun 本课时的重点包括两个部分：一是综合运用问爱好的句型“What’s your hobby?”和运用“I like..../My hobby....”结合自己实际对别人的询问作出答复.同时要注意引导孩子们通过观察图片获取信息。第二是字母组合all的发音，先通过视音频感受all在单词中的发音，再结合自己的所学寻找拼读更多的含有该组合的单词，培养孩子们的拼读能力。 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit9 What's your hobby? Quick Response ! Warming - up Let's talk！ She likes swimming. Her hobby is swimming. What 's your hobby ? I like .... My hobby is.... Let's listen and match! Peter Lingling Mingming reading collecting old photos taking photos Watch and imitate! collecting stamps collecting storybooks collecting clocks Read and underline! （Tips:打开书本朗读课文，并用笔画出孩子们的爱好。） Let's do role-play! （4人一组合作对话，一人扮演Lingling ,一人扮演Peter，一人扮演Anne，一人扮演Dongdong，） Let's do a survey! （4人一组，相互了解同学们的爱好，最后由小组长进行汇报。） What 's your hobby ? I like... My hobby is... Part A B learning 1.听读P41页课文，尽量背诵课文。 2.调查家人的爱好：用“What's your hobby?来询问家人的兴趣爱好，并做好记录，下节课分享。 Homework: （家庭作业） Thank you ! null Other 22282.49 $德 20 6Linda Jone Benny Tony Q9 Tony Linda Jone Benny reading Tony Linda Jane Benny collecting stamps swimmingreading4 凸邓 :202 6 20 6 6 0Linda Jone Benny Tony Q9 Tony Linda Jone Benny reading Tony Linda Jane Benny collecting stamps swimmingreading4 凸☑ : 中大和线送口U 20 2景 0。6