专题04 明清中国版图的奠定与面临的挑战-【新教材新学考】2023年历史学业水平合格性考试冲A专题训练卷

专题04 明清中国版图的奠定与面临的挑战 1．明朝时期七下西洋，最远达到红海沿岸非洲东海岸的航海家是（   ） A．郑和 B．郑成功 C．郑经 D．戚继光 2．明代官员胡惟庸从政经历丰富：历任主簿、知县、通判等官，又升至中书省参政知事，最高位至宰相。旋因结党营私、通倭等罪行被诛杀。诛杀胡惟庸的皇帝是 A．明太祖 B．明成祖 C．明英宗 D．明思宗 3．从汉唐至明清，需要最高统治者事必躬亲的事务 A．日益增多 B．逐渐减少 C．保持不变 D．说不清楚 4．在朝廷内多人反对出兵的情形下，不为郑氏政权所惑，拒绝其“请照琉球、高丽等外国例，称臣进贡”的请求……六月，清朝取得澎湖海战的关键胜利；八月，清军进入台湾岛。当时当政的清朝皇帝是（   ） A．顺治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝 5．1729年，雍正帝下令，在隆宗门外设立专门办公室，供允祥、张廷玉、蒋廷锡之用，组成了一个非正式的机构一一军机处。 该机构设立的初衷是（  ） A．办理军务 B．限制内阁 C．扩大皇权 D．监察官员 6．《明季北略》中记载李自成的起义口号：“天降奇荒，所以资自成也。”这反映出明末农民起义的原因之一是 A．封建统治腐朽 B．自然灾害严重 C．土地高度集中 D．赋税徭役沉重 7．明朝前期处理政务依赖朝会。明朝中期处理政务的机制逐渐改变，变成“廷议——票拟（①）—— 批红（②）——封驳（六科）——执行（③）”的形式。在整个机制运行过程中，负责每个环节的部门或个人对应正确的是 A．①皇帝或司礼监②内阁③六部 B．①内阁②皇帝或司礼监③六部 C．①内阁②六部③皇帝或司礼监 D．①六部②皇帝或司礼监③内阁 8．在中国古代的肪织、制瓷等行业中。私营手工业超过官营手工业占据主导地位是在（   ） A．商朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 9．下列不属于明朝加强皇权而采取的措施是（   ） A．确立一省制 B．废丞相 C．设内阁 D．建立东厂 10．明朝中后期实行海禁政策的根本原因是（   ） A．防范边疆危机 B．保护民族工业 C．自给自足的小农经济 D．天朝上国的观念 11．1662年，驱逐荷兰殖民者，收复台湾的是（   ） A．戚继光 B．左宗棠 C．郑成功 D．林则徐 12．明清时期，我国社会经济发展呈现出新现象，具体表现有（   ） A．出现通晓不绝的夜市 B．大都成为当时北方最大的经济中心 C．经济重心南移最终实现 D．一些地方形成实力雄厚的商人群体——商帮 13．古代有位思想家严厉抨击君主专制制度，认为帝王为“天下之大害”，此外还提出“工商皆本”。下列与其属于同一时期的思想家是（   ） A．陆九渊 B．顾炎武 C．王守仁 D．宋应星 14．美国学者罗威廉认为，“中国的世界模式”暗示中国是孤立的、排外的，无法接纳基于对等主权与相互尊重之上的民族国家体制，且根本上受制于对文化与仪式的要求，而非响应实际的国家利益。这里的“中国的世界模式”是指（   ） A．中国古代的朝贡制度 B．中国古代的羁縻政策 C．明清时期的海禁政策 D．新中国的“一边倒”方针 15．明朝著名思想家李贽在其代表作《焚书》中指出：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣！”。这便是其著名的“童心说”。李贽的“童心说”与下列哪一思想有共通之处（   ） A．孔子的“克己复礼” B．王阳明的“致良知” C．二程的“格物致知” D．老子的“无为而治” 16．如果你生活在唐代，明天就要参加科举考试，如熬夜看书打瞌睡，你将可能用抽烟、饮茶、喝咖啡、玉米汁等哪种方法来提神（   ） A．抽烟 B．饮茶 C．喝咖啡 D．玉米汁 17．《明神宗实录》卷361记载：“吴（苏州）民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资，机工出力，相依为命久矣……染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”《古今图书集成·职方典·苏州府风俗考》记述：“（苏州）郡城之东，皆习机业……工匠各有专能。匠有常主，计日受值。”可见，这种被有的学者称为“早期资本主义萌芽”的生产关系具备的如下一些特征中，哪一项可以除外（   ） A．存在雇佣与被雇佣关系 B．手工工场的生产方式 C．家庭个体手工业生产 D．计日或计件给付工资 18．唐宋时期，酒在文学中大都与官宦文人、风流雅士或深山隐士相随出现，并大多是诗酒相连；明清时期，售酒与用酒不再分身份和职业。引起这一变化的主要因素是（   ） A．酿酒技术进步 B．经济发展水平 C．政治权力干预 D．理学思想影响 19．《西游记》中的孙悟空，向往天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。材料所反映的思想是（    ） A．反对重农抑商 B．追求个性自由