专题27 运用辩证思维方法【复习学案】-2023年高考政治二轮专题高效复习复讲固（精讲课件+复习学案+巩固练习）（新教材）

2023年二轮统编版选择性必修三《逻辑与思维》 专题27 运用辩证思维方法 【真题分析 多维解读】 真题 设题情境 考查内容 核心素养 2014福建文综， 42（Ｂ） ，10分 2014年青岛世界园艺博览会总体规划 辩证思维的含义与特征 科学精神: 通过分析材料，概括辩证思维的特征，通过观点评说，培养考生辩证思维能力 【命题规律 备考策略】 1．命题规律 该专题属于2019版思想政治统编选择性必修教材，未曾高考，因此，高考命题从内容到形式都属于未知，依据福建省新课改前《科学思维常识》高考命题情况，结合《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）和中国高考评价体系的要求，作如下预测： （１）考查形式:选择题、非选择题均有考查。 （２）考查内容:逻辑思维的基本要求，科学思维的基本特征，学习科学思维的意义，明确概念的方法，正确运用简单判断，正确运用复合判断，简单判断的演绎推理方法，复合判断的演绎推理方法，归纳推理及其方法，类比推理及其方法，辩证思维的特征，分析与综合及其辩证关系，理解质量互变，推动认识发展ꎻ创新思维的特征，联想思维的含义与方法，创新思维要多路探索，创新思维要力求超前。 （３）考查能力:通过科学思维的训练ꎬ引导学生掌握科学思维的基本要求，把握逻辑思维和辩证思维的方法，提高创新思维能力，学会运用科学思维探索世界、认识世界。 （４）核心素养:通过本专题的学习，学生能够经历探究过程，明确科学思维的重要意义，学会遵循逻辑思维的规律，把握辩证思维的方法，提高创新思维能力，提升自己的思维品质，正确运用科学思维方法观察和理解事物，处理学习和生活中遇到的问题。 2．备考策略 比较“刻舟求剑”等寓言故事与“草船借箭”等智慧故事中的思维方法，开展调研活动，了解当地存在的发展问题，学会运用辩证思维的方法制定解决方案。 【关键能力 重点突破】 一、辩证思维的含义与特征 1．整体性与局部独立性的关系 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性，而是在整体性与局部独立性的对立统一中把握事物。 关系 整体性 局部独立性 含义 不同 整体是事物的全局或发展的全过程 局部是事物的局部或发展的各个阶段 地位、作 用和功能 不同 整体在事物发展过程中居于主导地位，起着决定作用。整体统率局部，具有局部所不具备的功能 局部在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，受整体制约。局部服从和服务于整体 统一的主 要表现 ①整体和局部相互依存。一方面，整体离不开局部，整体由局部构成，没有局部就没有整体;另一方面，局部也离不开整体，局部是整体中的局部，离开了整体的局部就失去了它在整体上的意义，也就不成其为局部。②整体和局部相互作用。整体的功能、状态及其变化影响着局部功能的发挥;局部的功能及其变化也会影响整体功能的发挥，关键部分的功能、状态及其变化甚至会对整体的功能起决定作用 2．动态性与相对静态性的关系 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性，而是在动态性与静态性的对立统一中把握事物。 关系 动态性 相对静态性 动态性是指事物的运动、变化、发展的性质 相对静态性是指事物的相对静止、相对稳定的性质 动态性即运动是绝对的、无条件的。一切事物都处于运动变化之中。运动是物质固有的根本属性和存在方式 相对静态性即静止是相对的、有条件的。它是运动的一种特殊状态。静止并不是不运动，而是指物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态 动态性和相对静态性是相互贯穿、相互渗透的，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。绝对运动中包含着相对静止，即动中有静。相对静止中又有绝对运动，即静中有动 【典题精练】 典例1 子贡倦于学，告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”从思维方式角度看，下列选项与仲尼观点相近的是 （ ） ①“流水不腐，户枢不蠹，动也。” ②“世间万物，变动不居，明者因时而变。” ③“天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之。” ④“凡以知，人之性也;可以知，物之理也。” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 典例2 一口钟，无论敲哪一边，它总是整体作响。人们只知道钟声洪亮、悠长，从来都不在意敲的是哪一边。经常被敲的那一边就不服气，它总想告诉世人，主人敲的是我，是我在响。为了证明这一点，在一个晚上它努力挣破了钟体，让其他钟片都落在地上，只有它仍悬挂着，它想让人们听到它的声音。但它没有想到，单独的钟片，无论如何敲打，也敲不出洪亮、悠长的声音。这则寓言说明 （ ） ①整体离不开部分，没有部分就没有整体 ②整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 ③部分是整体中的部分，它不是孤立地存在着的 ④关键