克与千克（说课课件）二年级下册数学人教版

克和千克 人教版小学数学二年级下册第八单元 说课内容 说教学过程 教材 教法和学法 教学过程 板书设计 Content Layouts 第一部分 说教材 教材、学情分析 1 2 教学目标 3 说教学重、难点 第二部分 说教法与学法 教法 学法 创设情境法 直观教学法 启发式教学法 说一说 称一称 掂一掂 4 第一环节：创设情境，激趣引入 1 2 3 5 第二环节：操作探究，感悟新知 第三环节：巩固深化，应用拓展 第四环节：回忆交流，总结评价 第三部分 说教学过程 第三部分 说教学过程 1 第一环节：创设情境、激趣引入 说一说：哪个轻，哪个重？ 1、 2、 克与千克 天平 电子秤 磅秤 盘秤 台秤 弹簧秤 要知道物体有多重，可以用秤来称。 你见过哪几种秤? 第三部分 说教学过程 第二环节：操作探究，感悟新知 1、认识感知1克 2、认识感知1千克 3、克与千克的关系 称 掂 找 说 拎 找 认识感知1千克 用手拎一拎， 感觉怎么样? 500克 500克 + = 1000克 千克 1000克 = 1 1千克有多重? 找一找生活中有哪些物品的质量大约是1千克？ 第三部分 说教学过程 第三环节：巩固深化，应用拓展 1、基础练习 2、深化练习 3、课外练习 第三部分 说教学过程 第四环节：回忆交流，总结评价 谈一谈本节课有什么收获。 第四部分 板书设计 克和千克 称比较轻的物体 称比较重的物体 1000克＝1千克 谢谢 $