内容正文:
第 15课
南方的初步开发
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
观察地图、思考:北方的郡的数目远远多于南方,说明了什么问题?
北方人口稠密、经济繁荣
南方地广人稀、经济落后
秦朝时设立的四十七郡图
思考:现在我国的经济是
北方发达还是南方发达?
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
秦岭
淮
河
请同学们阅读地图,指出南方和北方的分界线、找出南北方的两条大河
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
思考:为什么三国两晋南北朝时期南方经济得到较快发展?
1、南方社会相对安定。
2、北方人民大批南迁,增加了南方的劳动力,带去了先进的生产工具、技术和经验。
3、各族人民的辛勤劳动。(南迁的北方人民和当地的汉族、少数民族共同开发南方。)
4、南方统治者大多重视发展经济。
5、南方的自然条件优越。
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
吴国开发江南 农业
太湖(江苏省南部)
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
吴国开发江南 手工业
制瓷业
青瓷羊尊
青瓷灯
青瓷瓶
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
吴国开发江南 手工业
造船业
蒙冲(模型)
斗舰(模型)
赤壁之战中周瑜用蒙冲、斗舰攻击曹操水军
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
吴国开发江南 手工业
造船业
(吴大帝[孙权]黄龙二年,公元230年正月)遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。
——《三国志•吴书•孙权传》
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
蜀国开发西南 成都平原
都江堰宝瓶口和离堆
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
蜀锦
蜀国开发西南 成都平原
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
七纵七擒而(诸葛)亮犹遣(孟)获,获
止不去,曰:“公,天威也,南人不复反矣!”亮遂至滇池。
——《资治通鉴》第七十卷
蜀国开发西南 南中地区
珠江源头(诸葛亮擒孟获故事发生之地)
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
东晋南北朝时期南方的开发
西晋末年至南朝初期170年间,全国有1/6人口南迁,数量在90万以上。
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
东晋南北朝时期南方的开发 农业
洞庭湖
太湖
鄱阳湖
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
湖田
东晋南北朝时期南方的开发 农业
第四学习主题 第2课 南方的初步开发
东