内容正文:
电学实验
中考物理总复习之
教科版 初中物理 九年级(下)中考总复习 课件
城关学校
赵柏萍
1.实物连线
实物连线是实验基本技能之一,也是实验题的首选考点。在五大常规实验中,都是采用“伏安法”电路,电路的连接原理及其步骤是相同的。
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1.实物连线
●连接电路或检查电路连接是否正确的方法
(1)连接或检查电路的基本原则是“先串联后并联”,也就是先连接或检查电路的串联部分。如下图(电压表的连接不用查)
①看是否有断开部分,若有就连接起来;
②看滑动变阻器
“一上一下” 接法是否正确,
若不正确就改正过来;
③看电流表量程“正入负出”
接法是否正确,若不正确就改正过来;
电路中,电源电压3V,小灯泡电阻大约10Ω左右,根据欧姆定律算出电路中的电流大约为: I=U/R=3V/10Ω=0.3A,电流表选0~0.6A量程。
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1.实物连线
●连接电路或检查电路连接是否正确的方法
(2)再连接或检查电压表是否跟被测电路并联。
如图1,电压表测小灯泡两端电压,正、负接线柱连接正确。
如图2,实物连线图中,电压表接在小灯泡两端或电压表跟小灯泡并联,电流符合“正入负出”,电源电压为3V,
电压表选0~3V量程。
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2.连接电路注意事项
①电路连接过程中,开关是断开的;
②滑动变阻器的滑片应位于它的最大值;
③滑动变阻器在五大常规实验中的主要作
用是: 。
开关断开
滑片位于最大值
改变小灯泡或被称电阻两端的电压
在实验中,调节滑动变阻器的滑片,将电压表示数调到实验要求的数值后,再读出电流表示数。
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3.故障分析
在常规实验操作中,电路出现的故障一般为断路或短路,判断的依据往往通过电压表或电流表示数情况分析或推断。
●故障一:断路
故障现象:闭合开关,电流表示数为
零或几乎为零,电压表示数较大或接
近电源电压,分析电路故障。如下图:
故障分析:电压表有示数且较大,说明电压表正、负接线柱两端连接的电路元件均为通路,不存在故障。
由于电压表内阻很大,通过电压表的电流几乎为零,只有当图中小灯泡(或电阻)断路时,才会出现这种现象。
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3.故障分析
●故障一:断路
●故障二:短路
故障现象:
闭合开关,电流表示数较大,电压表
示数为零,调节滑动变阻器滑片,电流表示数变化。如图:
故障分析:
闭合开关电流表有示数且较大,说明电路为通路且电路电阻较小,调节滑动变阻器滑片,电流表示数变化,说明电路故障不是电流表和滑动变阻器,串联部分电阻较小的原因是,小灯泡(或电阻)短路造成。因为电压表接在小灯泡(或电阻)两端,只有当电压表测量部分电阻为零时,电压表的示数才会为零。
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3.故障分析
●故障一:断路
●故障二:短路
●其它现象:
甲 乙
闭合开关,电流表、电压表都有示数,灯泡不亮,可能是滑动变阻器滑片位于最大值(如图甲)或电路两端都接在滑动变阻器的电阻线圈上了(如图乙)。
A定性,V定位;
A有短,A无断。
都有都无V测外;
一有一无V测内。
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4.滑动变阻器规格、范围
在“探究电流跟电阻的关系”实验中,电源电压6V,定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个,实验时保持定值电阻两端电压不变,计算滑动变阻器的阻值变化范围或选择滑动变阻器的规格。如图:
为完成实验,应该选择的滑动变阻器的规格为( )
A.50M 1.0A B.1001 0.4A
C. 200 0.5A
4.滑动变阻器规格、范围
滑动变阻器在电路中的变化范围,取决于实验探究内容和实验器材规格大小的选择。
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4.滑动变阻器规格、范围
在“探究电流跟电阻的关系”实验中,电源电压6V,定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个,实验时保持定值电阻两端电压不变,计算滑动变阻器的阻值变化范围或选择滑动变阻器的规格。如图:
从图像丙查