2023年福建省龙岩市上杭县初中毕业班质量检查语文试题

上杭县2023年九年级质量检查语文试卷 (时间：120分钟； 满分：150分) 一、积累与运用 (25分) 1. 古诗文默写填空。（10分） 追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫、文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。诗歌中有“山”的雄壮，《望岳》中“①_______，②_______”，展露出青年杜甫宏伟的抱负；诗歌中有“水”的柔情，“③________，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；诗歌中有“花”的美丽，如陆游《游山西村》中的“④________，⑤________”；还有“月”的遐思，李白《峨眉山月歌》中“⑥______，⑦______”写出月影清江的美景。水面上的月光又不同，范仲淹《岳阳楼记》中“⑧______，⑨______”两句则是通过生动的比喻写出浮现在湖上的月光之美。月还引人思怀，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向世人发出美好的祝愿：“但愿人长久，⑩______”。 2．根据语境作答。（9分） 1935年6月18日上午十点,汀州试院旁边中山公园的八角亭,瞿秋白独自落座，自斟自饮, ① 。喝了一瓮酒,瞿秋白欠身离席,要了一支纸烟,到达罗汉岭下的刑场，kǎi（ A ）然赴死，时年36岁。 1985年复建的瞿秋白烈士纪念碑wēi（ B ）然屹立于半山，山下有一块花岗巨岩，丹书“瞿秋白同志就义处”，旁边是瞿秋白烈士纪念馆。我仰头看看在正午阳光下 ② 的纪念碑，低头看看白净（ C ）细腻却充满力度感的花岗岩。我眼前又浮现出那位白净书生的音容笑貌，从他的外表上完全看不出力度感，但他可真是条汉子。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） A. kǎi( )然赴死   B. wēi( )然屹立 C. 白净( )细腻 (2)下列依次填入文中①、②两处的词语，最符合语境的一项是（  ）。（3分） A．目中无人  熠熠生辉 B．旁若无人  神采奕奕 C．旁若无人  熠熠生辉 D．目中无人  神采奕奕 (3)选文划波浪线的语句有语病，请把你修改后的语句填在答题卡相应的横线上。（3分） 3.班级开展以“经典名著中的人生智慧”为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工，请你从以下书目中选择一个人物进行梳理，仿照示例进行概括。（6分） ①《水浒传》 ②《骆驼祥子》 ③《钢铁是怎样炼成的》 示例： 人物：《西游记》中的唐僧 困境：白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪，打死白骨精变化的三人，唐僧认为悟空滥杀无辜，逐走悟空。后来唐僧三人行至黑松林，被黄袍怪捉住，陷入困境。 突围：猪八戒用激将法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。 人生智慧：不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相。 人物：________________ (1分) 困境：_____________________________ (2分) 突围：_______________________(1分) 人生智慧：__________________________ (2分) 二、阅 读 (65分) （一）阅读下面的宋词，完成4-5题。（6分） 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋  辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 这首词是作者在中秋夜写给吕叔潜的一首对月抒怀、寄托情思之作。 B. 作者将月亮比作一面刚刚磨过的铜镜，生动形象描写了月光的明亮。 C. 辛弃疾“把酒问姮娥”，苏东坡“把酒问青天”，都流露消极情绪。 D. 本词想象丰富奇特，意境开阔大气，体现了“豪放派”的显著特点。 5.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”蕴含作者什么情感？请简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） 先主薨①于永安。芝②见亮曰：“今主上幼弱，初在位，宜遣大使重申吴好。”亮答之曰：“吾思之久矣未得其人耳今日始得之”芝问其人为谁？亮曰：“即使君也。”乃遣芝修好于权。 权果狐疑，不时见芝，芝乃自表请见权曰：“臣今来亦欲为吴，非但为蜀也。”权乃见之，语芝曰：“孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。”芝对曰：“吴、蜀二国四州之地，大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固，吴有三江之阻，合此二长，共为唇齿，进可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质于魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍，若不从命，则奉辞伐叛，蜀必顺流见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。”权默然良久曰：“君言是也。”遂自绝魏，与蜀连和。 （节选自陈寿《三国志·蜀书十五·邓芝传》） [注]①薨：古代称候王死。 ②芝：邓芝，