3.13 东汉的兴衰 教案 2022-2023学年部编版七年级历史上册

第 3 单元第 13 课 主备人: 审核人: 课题 东汉的兴衰 课时 第 1 课时 课 型 总 1 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标: 1.知道东汉建立的背景、建立者、都城和名称的来历,知道“光武中兴”和“外戚、宦官专权”的含义,了解外戚、宦官专权是造成东汉衰败、东汉末年割据动荡的主要原因。了解黄巾起义的基本史实,知道其出现的背景和带来的影响。 2.通过教师的引导以及前后知识的迁移,了解外戚宦官专权的根源是封建专制制度的弊端。 3.了解东汉兴亡的基本脉络,能够总结王朝兴盛的经验,研究王朝衰亡的教训。总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养分析、比较和综合概括能力,懂得国家的兴旺、社会的进步离不开“仁政”。 教学重点:“光武中兴”的表现及影响 教学难点: 外戚宦官专权出现的原因及影响 教学方法:自主探究式教学 课前自学 自学活动: 1.东汉的建立:时间、地点、建立者 2.光武帝为巩固统治采取了哪些措施?作用? 3.光武帝是在豪强地主拥戴下登上帝位的,这些豪强地主在光武帝后期以及他薨逝后对东汉政权有什么影响? 自学质疑:如:我的困难(或问题)是: 。 课上研学 1、 自学反馈 注:自学反馈 二、聚焦。 外戚宦官专权出现的原因及影响 三、研究分享 1.P63图一:东汉宅院画像砖,该画像砖出土于四川成都扬子山,我们一起来看看上面显示了什么信息。画像砖右边这个高楼是什么?大家猜猜看它的用途。 屋主在房屋内喝茶畅饮,旁边的奴仆在打扫。宅院中还有斗鸡表演,为主人宴请客人助兴。通过这幅画像砖看出东汉官吏、豪强大族显赫风光的宅院、优渥精致的生活。庄园经济发达。 望楼,瞭望,巡视周围 2.P64图二:陶院落,这一副图片四角都有望楼,并且楼台错落有致,望楼是干什么用的? 说明东汉豪强大族的宅院里,往往设置了这样的防御设施,都具有军事防御功能。(地方建立独立的军事武装,威胁中央的统治。) 小结:虽然光武中兴延续了西汉时期的大一统局面,但随着东汉历史的发展,地方豪强依靠经济的发展和军事力量的增强,自下而上威胁了中央的统治,成为地方政治上的隐患。 3.P66课后活动:谁能发现此表中的问题吗?这个问题会导致什么后果? 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命(岁) 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 皇帝即位年龄都很小,寿命不长(即位时的年龄平均是:9.5岁,平均寿命是:24岁)。可能会导致皇权旁落。 通过东汉的外戚宦官专权示意图来看看东汉中后期中央的政治有什么问题? 小组活动:1.将上述图表填写完整,同桌交流,并说出权力是如何交替。 小结:东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持。太后也是一介女流啊,出嫁之前在家都听父兄的话,因此,太后重用自己的亲戚,导致外戚的权力膨胀。 皇帝长大后,不甘心被叔叔舅舅摆布,想亲自行使大权,但他能依赖谁呢?唯有依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到皇帝的宠信后,恃宠而骄,把持朝政。 我们可以看出,外戚宦官交替专权,把持朝政,形成了恶性循环。错综复杂的激烈争斗致使中央政府更加衰微混乱,政治更趋腐朽黑暗。 后果:朝政混乱,皇权衰弱 谁知道有关东汉小皇帝和宦官与太后、外戚权力之争的故事?(请同学们提前准备,上课给大家展示小故事) 外戚梁冀-跋扈将军…… 四、深度构建 课上拓学 完成《学习之友》 板书设计: 教学反思: 勤勉博学 ▪ 知行合一1 学科网(北京)股份有限公司 $