内容正文:
智慧课堂课时教学任务单
2022~2023学年第二学期 第14周 第1、2课时 高一年级 政治备课组 执笔: 审核:
课题
第七课 治国理政的基本方式
重难点
马克思主义法治理论、依法治国总目标及原则
背景材料
通过全面依法治国取得的历史性成就,解读中国依法治国的成功密码,学习领悟习近平法治思想的真理力量。
课堂任务表
任务明细
对应训练
【任务一】我国法治建设的历程
1、 法律产生:是人类社会发展到 的产物。
2、 作用:法律体现着 的意志,是实现 的工具。既维护 ,又保障 。
3、中华法系特点: 、独树一帜。
历程:春秋战国——开始制定
时期, 思想成为主导思想, 结合
唐朝时期,形成比较完备的封建法典。
3、 我国法治建设的理论基础——马克思主义
产生:是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
本质:法反映的是该社会中经济、政治上居于 的阶级的根本利益和共同意志。
决定性因素:
类型:奴隶制法、_______、资本主义法和________。
特征:①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种________。反映并调整一定的______,规定 和 的方式规范人们的行为。
②法是由国家制定或认可的社会规范。③法是由国家制度或认可的社会规范。法是由国家______证实施的具有 的社会规范。
职能: 职能指法维护一定阶级统治的作用
社会职能指法管理一定社会公共事务的作用。
4、 新中国法治建设 一国的法治总是由该国的_____________和社会制度所决定并与其相适应的。
成就:①形成了以__ 为核心的中国特色社会主义法律体系 ②______和公正司法水平不断提高。
③_______的法治保障取得巨大成就。
1.习近平总书记指出:"小智治事,中智治人,大智立法。法律是治国理政最大最重要的规矩。"我国治国理政的基本方式是( )
A.依法治国 B.依法参政
C.依法行政 D.依法执政
2.有观点认为,法律是人类最大的发明,其他发明使人类学会如何驾驭自然,而法律使人类学会如何用规矩来驾驭自己。对此认识正确的是( )
①法律是全体公民意志的体现,是国家统治的工具
②法治是人类社会的结晶,是政治文明的重要标志
③法律对于规范人们的行为有着重要的作用
④法律与其他发明一样,都使人类进入文明社会
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
3.法繁体字写作“潼”,最早见于西周金文。字形由“(水)”“庸”“去”三部分组成,“水”代表执法公平如水;“席”就是摒穿,是古代传说中一种能明辨善恶是非的神兽,“去”是去除坏人的意思。下面关于“法”的认识正确的是( )
①生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素
②春秋战国时期,我国形成了较为完备的封建法典
③自古法律就是人民群众根本利益和共同意志的体现
④法是维护社会秩序、调整社会关系的一种社会规范
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。认可,是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。下列选项属于国家认可法律规范的是( )
A.国家发改委发布《绿色产业指导目录(2019年版)》
B.全国人大表决通过《中华人民共和国外商投资法》
C.全国人大常委会将“常回家看看”列入《中华人民共和国老年人权益保障法》
D.河北省人大常委会表决通过《河北省大运河文化遗产保护利用条例》
【任务二】全面依法治国的总目标与原则
1. 原因:①______是治国之重器,_____是国家治理体系和治理能力的重要依托。
②要推动我国经济社会持续健康发展,开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须坚持走中国特色社会主义法治道路,必须全面推进________。
2、 总目标:是建设_______________法治体系
建设社会主义____________。
3、原则
①坚持__________的领导。
原因:党的领导是中国特色社会主义______的特征,是社会主义法治_____的保证。
要求:必须坚持党_______、保证执法、______司法、带头______,把依法治国与________统一起来。
②坚持____主体地位。
原因:人民是依法治国的_____和________,人民代表大会制度是保证人民当家作主的______政治制度。
要求:必须坚持法治建设