内容正文:
七年级下册第三单元测试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.某校学生赵成,因为身材矮小从小被人欺负,后来他成为班上一个小群体的“头目”,便开始欺负别人。对此,下列认识正确的是
①赵成的小群体已经沦为小团体主义 ②同学们要明辨是非,坚持集体主义
③小群体都会危害班级学校集体利益 ④小群体内部的同学讲义气有正义感
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.国庆70周年前,中国女排以全胜的战绩蝉联了世界杯冠军,也得到了全国人民的褒奖和肯定,小微同学发现,排球比赛场上队员分为五种类型:主攻、副攻、二传、接应和自由人,他们在场上各司其职,又密切配合。这说明( )
A.个人无法独立完成某项具体任务 B.竞争与合作是相互对立的
C.个人在集体中很难发挥特长 D.集体目标的实现需要合作
3.你憧憬的美好集体有哪些特征( )
①积极向上 ②友善合作 ③拉帮结伙 ④公平竞争
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.集体建设需要集体中每个成员学会自主建设、自我管理。这说明( )
A.集体生活中只有竞争,没有合作
B.每个成员都是独立的,和集体没有关系
C.人人要主动关心集体、爱护集体
D.班级里学生数量太多,不好管理
5.中学生小炎,平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。他的行为( )
A.没有把自己作为集体的主人,缺少担当精神
B.不懂得共同愿景和目标可以凝聚个人智慧
C.不懂得集体建设有赖于每个成员的自主行动
D.表明承担责任会有压力,需要付出辛苦
6.小芳所在班级要推选代表参加演讲比赛,同学们一致推选口才不错的小芳参加,可小芳怕影响自己的学习,不想参加演讲比赛。你应该告诉她( )
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②对于一个中学生来说,为班集体争光是最重要的事情
③我们要树立主人翁意识,充分发挥自己的优势和才智
④我们要不推诿,不逃避,不找借口,让自己真正成为集体的主人
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
7.小乔学习了第六课后,对“集体”进行了举例。下列不属于集体的是( )
A.超市里的消费者 B.某中学七年级(2)班
C.中国女排 D.学校的合唱团
8.“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推倒山。” 这一谚语告诉我们( )
①团结就是力量
②个人融入集体会更有力量
③集体的发展离不开个人主义
④依靠集体,就有可能完成个人无法完成的任务
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②④
9.“新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究,在她的带动下,班级形成了浓厚的研究氛围。近3年来班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。下列认识你认同的是( )
A.个人的力量总是比集体的力量更加强大
B.集体成员相互帮助有利于不断完善自我
C.集体成员坚持小团体主义更能增长才干
D.建设美好集体需要激烈竞争和相互激励
10.我们在集体中成长。随着集体的发展和进步,原来的某些共同规则会变得不合时宜。因此,我们需要( )
①培养批判精神,学会否定集体原有的规则 ②坚定维护集体利益,自觉遵守并改进规则
③不再遵守那些规则,按照认可的规矩行事 ④创建新规则,建设符合时代要求的新集体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.在集体生活中承担责任,是( )
①个人有所成就的基础 ②是自我磨砺的过程
③有助于正确地做事,提高能力 ④扩大自我成长的空间
A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
12.小萌是七年级(5)班的学生,在家中,她孝敬父母,是家中的小棉袄;在学校里她努力学习,关爱同学;作为社会的一员,她遵纪守法。这说明( )
①在不同的集体中,承担不同的责任
②努力学习是她在学校承担的唯一责任
③在不同的集体中,我们扮演不同的角色
④她同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.漫画给我们的启示是( )
①与别人竞争时,不忘合作 ②适度竞争能帮助我们进步
③只有竞争才能超越别人 ④与别人合作需牺牲自我
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
14.在参加学校艺术节之前,七8班班主任召集班委商讨方案,班委根据各自的特长,安排小美跳芭蕾,小华弹钢琴,小亮说相声,还有部分同学做啦啦队员,大家齐心协力夺得了“明星班级”称号。由此可见建设美好班集体应该( )
①具有主人翁精神,积极分担集体事务②展现自己特长和个人英雄主义
③主要依靠班主任组织、教育与管理④既发挥个人优势又要