2.3 商一位数，不调商（课件）-四年级上册数学冀教版

二 三位数除以两位数 2.3 商一位数，不调商 掌握三位数除以两位数商一位数(不调商)的笔算方法，能正确进行计算。（重点） 2. 结合具体事例，经历学习三位数除以两位数商一位数(不调商)的笔算方法 的过程。（难点） 3. 积极参与数学学习活动，借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法， 通过试算，正确判断商是多少。 学习目标 情境引入 今天你穿的什么鞋子？ 你有哪些鞋子？ 它们分别花了多少钱？ 拖鞋 凉鞋 休闲鞋 运动鞋 雨鞋 探索新知 （1）买1双2号鞋的钱，能买几双1号鞋？（教材第10页） 探索新知 把23看作20，20×3=60，69元估计能买3双。 （1）可以列式：69÷23= （双） 探索新知 除数23接近20，可以把它看作20来试商。 20 竖式计算 探索新知 150÷69= 除数69接近70，把它看作70来试商。 2（双）……12（元） （2）买1双3号鞋的钱，能买几双2号鞋?（教材第10页） 70 算法分析 这两道题的除数分别是23和69，先把23和69分别看作与它们接近的整十数，即用“四舍五入法”把23看作20，把69看作70，转化成除数是整十数的除法，再试商。 通过计算上面两道题，你找到试商的规律了吗？ 探索新知 探索新知 三位数除以两位数商一位数（不调商）的除法：可以把除数看作接近它的整十数来试商，商写在被除数的个位上面。 试一试 364÷52= 272÷28= 90÷27= 3……9 9……20 7 30 30 50 随堂小练 1.括号里最大能填几？ 20×（ ）＜88 60×（ ）＜476 80×（ ）＜ 337 90×（ ）＜456 70×（ ）＜290 30×（ ）＜229 4 7 4 5 4 7 随堂小练 2.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪成几段， 还剩多少米？（教材第11页练一练第1题） 350÷78＝ 4（段）……38（米） 答：可以剪成4段，还剩38米。 3 5 0 78 4 3 1 2 3 8 随堂小练 3.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要多少天?（教材第11页练一练第2题） 644÷92＝ 6 4 4 92 7 6 4 4 0 7（天） 答：需要7天。 随堂小练 当堂检测 1.根据试商情况写出准确的商。 商（ ） 30 50 50 50 商是（ ） 商是（ ） 商是（ ） 8 7 9 6 当堂检测 2.新新水泥厂22天生产了176吨水泥，平均每天生产多少吨？ 176÷22= （吨） 答：平均每天生产8吨。 8 当堂检测 162÷18= 答：参加跑步的人数是参加跳绳的9倍。 9 3.学校举行运动会，参加跑步的有162人，参加跳绳的有18人。参加跑步的人数是参加跳绳的几倍? 当堂检测 4.要运走434吨货物，需要多少节车皮？（教材第11页练一练第3题） 434÷62＝ 答：需要7节车皮。 7（节） 4 3 4 62 7 4 3 4 0 当堂检测 5.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍？（教材第11页练一练第4题） 答：乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的6倍。 121÷19=6……7（年） 1 2 1 19 6 1 1 4 7 当堂检测 6.先说一说把除数看作几十来试商，再计算。（教材第11页练一练第5题） 1 5 6 52 2 4 0 38 2 5 6 64 9 2 29 2 1 5 43 6 1 7 89 50 40 60 30 40 90 3 1 5 6 0 6 2 2 8 1 2 4 2 5 6 0 3 8 7 5 5 2 1 5 0 6 5 3 4 8 3 当堂检测 方法1：8×32＝256（元） 方法2：260÷32＝8（张）······4（元） 买8张票还剩4元，所以8个人用260元钱买门票够。 256＜260，所以8个人用260元钱买门票够。 7.（教材第11页问题讨论） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 课堂小结 除数是两位数的除法，怎样笔算？ 1.计算时，如果除数个位上的数是1、2、3，一般把它看作比 它本身小的最大整十数试商；如果除数个位上的数是7、8、 9，一般把它看作比它本身大的最小整十数试商。 2.商是几，就将几写在商的个位上。 3.每次除得的余数必须比除数小。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $