第五课 我国的政治和经济制度 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-04-27
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部编版道德与法治八年级下册第五课我国的政治和经济制度 巩固训练 1、 单选题 1.2021年3月4日,来自全国各地的人大代表汇聚北京,参加十三届全国人大四次会议,围绕政治、经济、文化、社会与生态文明等建言献策,共商国是。这表明(    ) A.国家的一切权力属于各级人大代表 B.公民通过人民代表大会行使国家权力 C.广大人民可以直接管理国家重大事务 D.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2.对下图理解错误的是(    ) A.人民代表大会是人民行使国家权力的机关 B.国家权力机关在国家机构中居于主导地位 C.人民代表大会由民主选举产生,对人民负责,受人民监督 D.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督人民代表大会 3.下列对我国公民、人民、人民代表大会、人大代表有关说法正确的是 A.在我国,人大代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督 B.在我国,国家的一切权力属于公民,公民是国家的主人 C.人民代表大会是我国的行政机关,人大代表要依法行政 D.我国人民直接行使国家权力,体现了当家作主的地位 4.2019年3月5日,十三届全国人大二次会议在北京召开。会议期间,与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告等;表决通过了2018年国民经济和社会发展计划执行情况与2019年国民经济和社会发展计划草案的报告、审议全国人大常委会关于提请审议外商投资法草案的议案等。材料中全国人民代表大会的会议议程表明(  ) ①国务院、最高人民法院、最高人民检察院对全国人大负责,并受它监督 ②在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民 ③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④全国人民代表大会行使最高行政权和最高决定权 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.《道德与法治》课的课前“时事播报”环节,小磊同学向全班同学介绍了一则人大代表深入社区,了解百姓心声与意见的新闻报道。之后就“人大代表”的话题与同学们一起互动交流。下列同学观点中不正确的是(    ) A.小宏:人大代表代表人民利益和意志,行使国家权力 B.思雨:人大代表行使国家权力不受任何限制 C.梦婷:各级人大代表通过出席会议、提出议案和建议、参加选举和表决等依法履行职责,发挥代表作用 D.小林:人大代表必须与人民群众密切联系,对人民负责,受人民监督 6.2020年12月10日,根据党中央和自治区党委部署,广西新一轮村党支部委员会和村民委员会 (简称“村两委”)换届选举工作全面启动。“村两委”换届工作的开展表明我国坚持(    ) A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.基层群众自治制度 D.按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本经济制度 7.2021年是西藏和平解放70周年,党的民族区域自治制度在西藏成功实践,西藏地区经济社会发生了翻天覆地的变化。我国实行民族区域自治制度(   ) ①目的是扩大少数民族的各种权利 ②是在各少数民族聚居的地方实行区域自治 ③是一项独具中国特色的基本政治制度 ④保障了各少数民族与汉族同等富裕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.从建议尽早制定航天法,到呼吁建设我国自主可控的高端微电子产业基地;从强调加大基础研究投入、提升我国原始创新能力,到提议国家加强对企业办学与专业技能人才培养的支每一份提案,全国政协委员都细致思考、扎实调研。这说明政治协商制度(  ) A.有利于人大代表履职 B.是我国的基本经济制度 C.有利于促进科学决策 D.是推动创新的根本制度保障 9.中共中央政治局常务委员会召开会议,习近平等党和国家领导人为支持新冠肺炎疫情防控工作捐款。这体现了中国共产党的根本宗旨是(    ) A.依法执政 B.全心全意为人民服务 C.科学执政 D.民主执政 10.下边漫画描述了我国村民议事的场景,它反映了我国的(   ) A.民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C.政治协商议事制度 D.基层群众自治制度 11.大学生小刚毕业后,响应国家号召返乡创业,得到了当地创业就业优惠政策的扶持,他创办的有机种植基地初具规模并获得效益。材料表明(   ) ①生产资料公有制是我国国民经济的主导力量 ②大众创业、万众创新已成为我国的中心工作 ③国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 ④我国公民具备劳动能力时,享有劳动的权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2022年全国两会政府工作报告中提出,面对国内外诸多挑战,实现国民经济的中高速增长,就要求稳中求进、主动作为,推动“有效市场”和“有为政府”更好结合。,在充分尊重市场规律的基础上,用政策引导市场预期,用规划明确发展方向,为中国经济继续行稳致远奠定坚实基础。这体现了(   ) A.我国坚持走可持续发展的道路 B.民族区域自

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