第二课 构建人类命运共同体 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第二课构建人类命运共同体同步练习题 一、选择题 1．九年级（1）班同学收集了下列图片，下列选项中与主题匹配正确的是（ ） A．世界和平：①③ B．世界多极化：②⑤ C．文化多样性：④⑥ D．全球性问题：⑦⑧ 2．习近平主席向《生物多样性公约》第十五次缔约方大会开幕式致辞时提出“四点主张”——“凝聚生物多样性保护全球共识”“推进生物多样性保护全球进程”“通过生物多样性保护推动绿色发展”“维护公平合理的生物多样性保护全球秩序”，为全球生物多样性治理指明了方向。这表明（ ） A．要弘扬爱国和平绿色的全人类共同价值 B．我国积极推动人类社会可持续发展 C．经济全球化不断加深了各国经济的联系 D．稳定是人类要共同面对的发展课题 3．国家主席习近平以视频方式出席二十国集团领导人第十六次峰会第一阶段会议并发表重要讲话。习近平指出，面对世界百年未有之大变局和世纪疫情，二十国集团作为国际经济合作主要论坛，要负起应有责任，为了人类未来、人民福祉，坚持开放包容、合作共赢,践行真正的多边主义，推动构建人类命运共同体。这是基于（ ） ①经济全球化是当今世界的发展趋势②对话与协商是当今时代的主题 ③我国积极主动与世界各国交往④人类面临的各种挑战需要共同解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．近期，乌克兰和俄罗斯军事冲突不断恶化，美国政府宣布向欧洲增兵，英国、法国也表示准备向东欧地区增派部队。这说明（ ） A．当今世界紧密联系 B．经济全球化前景不明 C．合作共赢是时代主题 D．维护世界和平任重道远 5．2022年1月1日，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）正式生效。RCEP是一个现代、全面、高水平、互惠的大型区域自贸协定，其生效将为区域乃至全球贸易投资增长、经济复苏和繁荣发展作出重要贡献。RCEP如期生效表明（ ） A．合作与发展仍然是当今时代的主题 B．各国致力于建设一个共同繁荣的世界 C．公平、正义、合作、互惠的时代潮流越来越强劲 D．我国要深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战 6．目前已有17个国家的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。联合国外层空间主任西莫内塔表示，中国开放空间站是“全球共享太空”的一个“伟大范例”。这说明（ ） ①当今世界，各国联系空前加深，唯有合作才能应对挑战 ②世界政治格局多极化发展，各国之间相互制约 ③中国作为世界格局中的重要力量，决定着世界的和平与发展 ④构建人类命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选择 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．对于当前复杂多变的国际问题，我国一贯坚持通过 、以 手段解决国际争端和难点热点问题。（ ） A．战争、极端 B．战争、核武器 C．谈判、合作 D．对话协商、和平 8．下列选自《平语近人》中的名言警句，内涵与政策解读不一致的是（ ） A．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同---构建人类命运共同体 B．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”---坚持办学正确政治方向 C．“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”---重视家风建设 D．“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡”---促进国家对外交流 9．2021年10月17日是第29个国际消除贫困日。设立这一纪念日的目的在于（ ） A．人类发展只受到贫困的制约 B．消除贫困，推动可持续发展 C．世界经济发展不平衡很严重 D．不断探索消除贫困有效途径 10．2022年，全球多地战争与冲突持续不断。叙利亚战争、也门冲突仍在继续，俄罗斯、乌克兰之间冲突升级，安全形势严峻。在新冠肺炎疫情、气候危机和地缘政治紧张局势等多重因素影响下，冲突更加复杂和旷日持久。以上材料能够体现出（ ） A．和平与发展大势发生逆转 B．中国已经成为维护国际和平与稳定的重要力量 C．国与国之间的交往越来越频繁，不断探索新的互动方式 D．国际形势复杂多变，威胁世界和平与发展的因素仍然存在 11．人类与海洋如何相处？中华文明历来崇尚天人合一、道法自然。天人合一思想中所蕴含的自然生态观，把人与万物看作一个有机整体，二者相融相通；自然界和其他生命都有存在的价值和规律，反对干预自然，追求人与自然和谐共生。要实现人类与海洋和谐共处要（ ） A．落实绿水青山就是金山银山的理念 B．坚持节约资源保护环境的基本国策 C．落实科教兴国、人才强国等发展战略 D．关注海洋问题，构建海洋命运共同体 12．2022年2月24日，俄罗斯总统普京宣布对乌克兰进军、俄军“闪电”登陆乌克兰、乌克兰全境进入战时状态……俄乌战争转瞬而来的消息令国际社会惊愕，多国作出回应。美国、欧洲等多国针对俄罗斯制裁进一步升级，与此同时，亚洲多