内容正文:
七 表内乘法和除法(二)
第15课时 求一个数几倍的问题
1.结合具体事例,经历解答“求一个数的几倍是多少”的简单问题的过程。(重点)
2.会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少”的简单问题。(难点)
学习目标
回顾复习
看图列式计算。
× = (只)
7 3 21
或 3×7=21(只)
探索新知
车上有多少名学生?(教材P84 例题1)
8
探索新知
车上有多少名学生?(教材P84 例题1)
求车上有多少名学生 8的4倍是多少
8×4=32(名)
探索新知
老山羊拔了多少棵白菜?(教材P84 例题2)
求老山羊拔了多少棵白菜 2的8倍是多少
× = (棵)
2 8 16
1.小船的只数是大船的5倍。小船有( )只。(教材P84练一练 第1题)
随堂小练
25
× = (只)
5 5 25
5
2.有9只企鹅,海鸥有( )只。(教材P85练一练 第2题)
随堂小练
× = (只)
9 5 45
或 5×9=45(只)
45
3.一条毛巾的价钱是7元,一件半袖衫的价钱是一条毛巾的6倍。(教材P85练一练 第3题)
随堂小练
× = (元)
7 6 42
或 6×7=42(元)
42
4.客车可乘坐的人数是小汽车的7倍,客车可乘坐( )人。(教材P85练一练 第4题)
随堂小练
× = (人)
5 7 35
或 7×5=35(人)
35
当堂检测
1.小玲今年8岁,奶奶的年龄是小玲的9倍,奶奶今年( )岁。(教材P85练一练 第5题)
= (岁)
8 × 9 72
或 9×8=72(岁)
72
当堂检测
2.美术兴趣小组做红花9朵,做的黄花是红花朵数的7倍,做了多少朵黄花?
答:做了63朵黄花。
9×7=63(朵)
当堂检测
3.学校买来8个篮球,足球的个数是篮球的4倍,学校买来的足球有多少个?
答:买来的足球有32个。
8×4=32(个)
当堂检测
4.水果店里进了一批水果,其中有猕猴桃有9筐,苹果的筐数是猕猴桃的6倍,苹果有多少筐?
答:苹果有54筐。
9×6=54(筐)
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
15
通过本节课的学习,我们学会了“求一个数几倍是多少”的实际问题的方法。
课堂小结
在解决实际问题时,求一个数的几倍是多少,用乘法计算,即这个数×倍数=这个数的几倍。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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