江西省南昌市等5地2022-2023学年高一下学期4月期中生物试题

绝密★启用前 2023年高一年级下学期期中调研测试 生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。 1.如图表示酶和无机催化剂降低化学反应活化能的示意图。下列相关叙述错误的是 能 反应过程 A.a表示没有催化剂时的化学反应的活化能 B.b、c分别表示有无机催化剂和酶催化时的化学反应的活化能 C.据图可知，无机催化剂和酶的作用机理相同 D.d的数值越大，则表示酶的催化活性越低 2.图1表示某酶促反应中反应物浓度对反应速率的影响，图2是ATP和ADP相互转化的示意图。下列 相关叙述正确的是 爱社区 一能量 4 反应物浓度 图1 图2 A.图1中a点和b点限制反应速率的主要因素相同 B.图1所示的实验给予的温度应该是该酶的最适温度 C.在光合作用过程中，只能发生图2所示的部分过程 D.光下叶肉细胞中能发生图2中①过程的场所有2处 3.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是 A.利用麦芽、葡萄和酵母菌等生产各种酒需要控制通气 B.花盆里的土壤板结后，需要及时松土透气 C.储藏水果和粮食需要给予低温、低氧和干燥等条件 D.皮肤破损较深时需要及时处理，抑制破伤风杆菌的繁殖 4.C0,浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花等作为实验 材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气C0,浓度，乙组提供C02浓度倍增环境，丙组先在 C0,浓度倍增的环境中培养60d,测定前一周恢复为大气C02浓度。整个生长过程保证充足的水分供 应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是 生物第1页（共6页） 0400010 口甲■乙■丙 t 如 大豆甘薯花生水稻棉花 作物种类 A.本实验可以为大田保持良好通风，利于作物生长提供理论依据 B.若该实验不能保证充足的水分供应，则直接影响的主要是光合作用的暗反应 C.丙组的光合速率低于甲组，主要原因是光反应提供的NADPH和ATP不足 D.该实验表明C0,浓度倍增有利于作物的生长，所以无需控制化石燃料的燃烧 5.光合作用和细胞呼吸都与酶和ATP有关。下列相关叙述正确的是 A.有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段均可产生ATP B.细胞呼吸和光合作用过程中都能产生NADH C.细胞呼吸和光合作用过程所需的酶都有多种 D.同一植物的光合作用和细胞呼吸的最适温度相同 6.科学家用含”P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区 细胞连续分裂数据，如下图所示。下列相关叙述错误的是 分裂 分裂 分裂 02 19.321.3 38.640.6h A.改变实验温度可能会改变分裂期的长短 B.2P标记的结构不可能是染色体 C.据实验结果可推测间期长于分裂期 D.用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，需要对根尖进行解离处理 7.鸡爪和鸭掌的最大不同在于，鸡爪的趾骨间没有蹼状结构，但在胚胎发育形成趾的时期，这两种动物的 趾间都有蹼状结构。为了探究蹼状结构的形成和消失是如何进行的，科学家进行了如下实验： 实验①：将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位，结果鸡爪长成了鸭掌； 实验②：将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎的相应部位，结果鸭掌长成了鸡爪。 木 鸡爪 实验① 实验② 鸡爪长成了鸭掌鸭掌长成了鸡爪 下列相关叙述正确的是 A.胚胎时期通过细胞分化形成蹼状结构，鸡的蹼状结构消失属于细胞凋亡 B.该实验可以证明无论是鸡的体细胞，还是鸭的体细胞都具有全能性 C.实验①和实验②中发生的变化，对于鸡或鸭的生存都是有利的 D.一种生物的细胞只有在该种生物体内才能进行细胞分化 8.某自花传粉植物种群中基因型为AA、Aa的个体各占30%和40%，含a基因的雄性配子有一半致死。 下列相关叙述错误的是 A.若含a基因的雄性配子全部致死，则该植物种群中无基因型为aa的个体 B.基因型为Aa的个体自交，子代的基因型及比例为AA:Aa:aa=2:3:1 C.该植物种群随机传粉，子代的基因型及比例为AA:Aa:aa=2:3:1 D.该种群进行自交或随机传粉，基因型为aa的个体都将很快消失 生物第2页（共6页） 9.某植物茎的紫色与绿色这对相对性状由多对等位基因控制，显性基因可分别用A、B、C、D·表示，纯合 紫茎个体（甲）与纯合绿茎个体（乙）杂交，F,(丙)都是紫茎，经自交产