4 《拣麦穗》课件41张 2022-2023学年语文版中职语文基础模块上册

童年 是人生最美好、最纯真的时光 你的童年有什么样的回忆呢？ 拾穗者 拣麦穗 张洁 张洁（女）（1937—）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。 著有长篇小说《沉重的翅膀》，小说散文集《爱，是不能忘记的》《方舟》散文集《世界上最疼我的那个人去了》《在那绿草地上》 等。 走进作者 早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。 创作特点 字音字形 麦穗   磕碰   戏谑  害臊 山坳 蹒跚 suì kē xuè sào ào pán shān 1、戏谑：用有趣的、引人发笑的话开玩笑。 2、死乞白赖：纠缠个没完。  3、大言不惭：说大话而毫不感到难为情。 4、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。 词语解释 本文可以分为几个部分，各写了什么？ 梳理结构，理清思路 第一部分（1-9）： 直入主题，写农村姑娘拣麦穗时的幻梦以及幻梦的破灭。 第二部分（10-41）： 回忆“我”童年拣麦穗，并从卖灶糖老汉那里得到的关爱。 第三部分（42）： 卖灶糖老汉去世之后，我的怀念及思考。 研习课文，思考探究 结合文章标题思考： 1.谁拣麦穗？ 2.在拣麦穗时她们有着什么样的梦？ 3.梦实现了吗？ 4.她们对梦的态度有怎样的不同？ 1、姑娘们拣麦穗 嫁一个理想的男人 2、在拣麦穗时她们有着什么样的梦？ 3、姑娘们的梦想实现了吗？ 没有。 她们最后还是依依顺顺地嫁了出去，只是她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋所想像的又是多么不同。 4、面对梦想的破灭，人们和姑娘们是怎样的一种态度？ 谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们自己也不会过分地悲伤，顶多不过是丢失了一个美丽的梦。 这反映了当时妇女婚姻是不自由的，她们不敢也不会抗争，精神上已经麻木了。因此，当梦想破灭的时候，她们虽然无奈，却已经习以为常了。 作者对此感到悲凉和苦涩，因为这些梦想的主人梦想破灭后麻木、顺受的姿态，她们从此以后过着不再有梦想的灰暗人生。 5、反映了一个什么样的情况？作者的态度是怎样的？ 文章一开头写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ 为了设立一个大的背景，在这个表面美好、实则却灰暗的背景下，作者巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了美好事物的易逝，为全文奠定了哀愁的感伤的基调。同时为“我”的出场以及“我”与老汉的交往做了铺垫。 “我”拣麦穗 11段：我看不见地里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，与他们嬉戏追赶。 天真烂漫、贪玩 大雁也就是主人公“我” 是一个怎样的女孩？在课本找句子分析。 13段：我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩!” 15段：“我要嫁那个买灶糖的老汉！” 23段：“我要天天吃灶糖咧！” 28段：“你别死啊，等着我长大。” 大雁也就是主人公“我” 是一个怎样的女孩？在课本找句子分析。 通过对语言描写、表现“我”的天真无邪和纯真的情感。 “我”为什么要嫁给卖灶糖的老汉？ 23段：“我要天天吃灶糖咧！” 在那个年代，小孩子最基本的梦想：渴望得到“真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想的寄托放在了卖灶糖老汉的身上。 1、找出描写二姨和老汉的句子。 2、突出怎样的人物个性？ 品读 12段的 “戏谑”、14段“二姨贼眉贼眼地笑” 贬词褒用，强化语义。体现二姨的有趣和精明。 对话特点：简洁、幽默、有个性。 表现两人之间的纯真感情。 19段——33段“我与老汉的对话” 17段：他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，为他的脸增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得半个葫芦样的、后脑勺上的长长白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。 卖灶糖的老汉是一个怎样的人？ 19段：那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。 21段：他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。 29段：他又乐了。 卖灶糖的老汉是一个怎样的人？ 外貌描写：突出老汉的苍老与慈祥。 语言描写：表现老汉的和善 运用了什么表现手法？有什么作用？ 作者通过运用语言、外貌等细节描写为我们塑造了一位以卖灶糖为生、慈祥和善、虽身世凄苦却乐观坚强，并且对“我”很好的老汉形象。 小结：