内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样,那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子,让着她嘛。”男孩子跌倒了,其父母可能常常鼓励他自己站起来;而女孩子跌倒了,其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们( )
A.要了解男女生青春期各自不同特点 B.要平静欣然地接纳青春期生理变化
C.男女生性别角色和形象有着明显的区别 D.不要过于受性别刻板印象的影响
2.新学期,某校按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求,进一步加强心理健康教育队伍建设,在全校各个班级开设心理健康教育课,确保所有班级每月至少1课时。对于青少年来说,下列做法不恰当的是( )
A.了解青春期心理健康常识,体会青春期的美好
B.克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲突
C.杜绝心理健康问题,促进身体心理协调发展
D.掌握一定的心理调适技巧,促进全面健康成长
3.青春期是人生中身体发育的关键时期,这一时期的身体变化主要表现为( )
①自我意识不断增强 ②身体外形的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.进入初中后,小亮发现自己个子比别的同学矮,脸上还长了青春痘。面对这些状况,他应该( )
A.在课堂上偷偷照镜子 B.要求父母为他购买增高药
C.立即到美容院整容 D.坦然接受,悦纳自己
5.青春期是每个人成长过程中的必经阶段,是人一生中身心发育发展的重要时期。下列属于青春期显著心理变化的是( )
①我开始对父母的做法有抵触情绪②我的喉结增大了,我开始长胡须了
③我开始参加集体活动,也没有那么胆小了④我的身高一年内增加了5厘米
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.青春都敢于尝试,有时不计后果,为此要牢记“背春有格”。这里的“格”是指( )
A.行己有耻 B.止于至善 C.一般规律 D.个性风格
7.教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案,表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式,更多地注重学生“阳刚之气”的培养,此事引发热议。对于“阳刚之气”,下列同学的看法你认为不正确的是( )
①王原:应指健康的体魄、勇于担当的精神
②刘然:涉嫌性别歧视,影响女性地位提高
③周伦:这是性别刻板印象,不要受到它的影响
④赵颖:我们应展示自己的个性,自己高兴就好
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.某校拟制定这样的校规:男生女生不得成对出现在校园里;男生女生距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得……同学们对此议论纷纷,你赞同的是( )
A.异性交往是我们成长的一个重要方面,这样规定没有必要
B.异性交往就会萌发朦胧情感,这样规定很有必要
C.异性交往越密切越有利于健康成长,这样规定没有必要
D.异性交往应该有严格的界限和分寸,这样规定很有必要
9.兰兰向心理老师倾诉:我平时不经意间会嘲笑学习不如自己的同学;同学约我去玩,我迟到了会为自己找各种借口;和室友发生矛盾时我会得理不饶人,她们说我斤斤计较。现在同学们都疏远我,我很孤独,也很苦恼。假如你是心理老师,你的建议是( )
A.一味迁就同学们,满足她们的所有要求
B.坦诚相待、言而有信,不对同学隐瞒任何事情
C.学会只欣赏优秀的人
D.彼此理解,拿好融入社会的通行证
10.刚上初一的小明在日记中这样写道:“同学总说我像女孩子一样娇气,可是我是男生,我一定要改变自己,我必须要坚强、勇敢。”这从侧面提醒我们( )
A.要了解男女生青春期各自不同特点 B.要平静欣然地接纳青春期生理变化
C.男女生性别角色和形象有着明显的区别 D.不要过于受性别刻板印象的影响
11.男生果断、粗犷奔放……女生细致、文静、体贴……这体现了男生女生_____的差异。( )
A.兴趣爱好方面 B.性格特征方面 C.社会行为方面 D.思维方式方面
12.步入青春期,一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为,这样做有助于我们( )
①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考,爱慕对方 ④完全顺利平安的渡过青春期
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.清代诗人袁枚的《苔》在央视《经典咏流传》节目中火了,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委,更唱进了亿万观众的心里。下