湖南省安化县南金乡中心学校等校2022-2023学年八年级上学期期末联考地理试题

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2023-04-27
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2022-2023学年上学期期末教学成果检测 八年级地理 一、选择题(共50分) 一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,最早由我国倡议,旨在共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。读我国疆域图,完成1-3题。 1.“一带一路”提出和实施充分说明我国地理位置的优越性是(   ) A.是世界上面积最大的国家 B.海陆兼备,利于发展对外交往与合作 C.跨经度大,东西时间差异大 D.跨纬度广,利于农业多种经营 2.与我国既陆上相邻,又隔海相望的国家①②分别是(   ) A.韩国、日本 B.朝鲜、越南 C.日本、印度 D.朝鲜、泰国 3.我国西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛所在的海域是(   ) A.南海 B.东海 C.黄海 D.渤海 “黑河—腾冲”线为我国人口地理界线,称为“胡焕庸线”。读图完成4-5题。 4.“胡焕庸线”的西北部(   ) A.人口数量始终未变 B.人口密度均大于100人/千米2 C.人口密度持续减小 D.人口比东南部稀疏 5.多年来,“胡焕庸线”所反映的我国人口分布特点几乎不变,说明(   ) A.人口政策调节作用显著 B.人口分布受自然环境影响较大 C.东、西部经济水平一致 D.东、西部之间无人口流动式 在我国的西南边陲有一个驰名中外的旅游胜地,游客可以观赏到以下景观。据此完成6-7题。 6.图1呈现的是我国某个少数民族的传统节日,该少数民族是(   ) A.彝族 B.傣族 C.壮族 D.高山族 7.图1的节日和图2的传统建筑竹楼反映了当地的气候总体特征是(   ) A.湿热 B.高寒 C.干旱 D.燥热 读下图“我国沿32°N纬线地形剖面图”,结合所学完成8-10题。 8.图中③山脉是第二级阶梯和第三级阶梯的分界线山脉之一,该山脉是(   ) A.昆仑山 B.太行山 C.秦岭 D.巫山 9.图中④濒临的海域是(   ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 10.32°N纬线没有穿过下列哪个地形区(   ) A.青藏高原 B.四川盆地 C.云贵高原 D.长江中下游平原 红叶是一类观赏树木,叶子随着气温的下降而变红。下图为“我国部分著名红叶景区的最佳观赏期图”。读图完成11-12题。 11.我国观赏红叶的时间大致呈(   ) A.南早北晚 B.东早西晚 C.南北一致 D.南晚北早 12.影响因素是(   ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.海拔高度 D.人类活动 “红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东的《七律·长征》带领我们共同回顾长征历程,铭记长征精神,图为长征路线简要示意图。读图完成13-15题。 13.长征路线从瑞金至延安吴起镇(   ) A.穿过秦岭和淮河 B.到达黄土高原 C.穿过湿热的雨林地区 D.依次经过第一、二、三级阶梯 14.诗句“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”描绘的景观位于(   ) A.长江上游 B.长江中游 C.云贵高原 D.江南丘陵 15.关于长江,说法正确的是(   ) A.流入渤海 B.是世界上含沙量最大的河流之一 C.是我国第二大河 D.有“水能宝库”和“黄金水道”之称 山西省气象台2022年11月28日发布寒潮红色预警,我省大部分地区最低气温下降9~12℃,局部地区降温达16℃,并伴有西北风5~6级,阵风7级以上。据此完成16-18题。 16.容易发生寒潮的时间通常是(   ) A.夏季、秋季 B.冬末、初春和夏季 C.冬季、春季 D.秋末、冬季和初春 17.下列天气符号表示西北风5~6级的是(   ) A. B. C. D. 18.此次天气预报提醒广大民众(   ) A.御寒防风 B.预防洪涝 C.防暑降温 D.预防雷暴 读“我国土地资源利用类型分布示意图”和景观图,完成19-21题。 19.景观图所反映的土地利用类型为我国土地资源利用类型分布示意图中的(   ) A.① B.② C.③ D.④ 20.造成我国①和③土地利用类型不同的主要原因是(   ) A.地形和地势的差异 B.气候条件的差异 C.科技水平的差异 D.耕作制度的差异 21.我国土地资源中,①、③土地利用类型的比重低,为此制定的基本国策是(   ) A.推广填海造陆技术 B.提高粮食单位面积产量 C.提高土地利用率 D.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 国主要铁路分布示意图”。据此完成22-23题。 22.我国铁路的分布特点是(   ) A.东部地区密集,西部地区稀疏 B.北方地区密集,南方地区稀疏 C.沿海省区密集,内地省区稀疏 D.长江流域稀疏,黄河流域稠密 23.与传统铁路交通方式相比,高铁的优势有(   ) ①速度快②灵活性强③节能环保④运输能力强⑤建设成本较低 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 读我国四大工业区分布

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