12.3 物质的比热容 2022-2023学年苏科版物理九年级上册

12.3 物质的比热容 自学指导 知识点一 比较不同物质吸热升温快慢的方法（吸热属性） 1、 质量相同的不同物质， 相同，比较 2、 质量相同的不同物质， 相同，比较 知识点二 实验探究水和沙子吸热升温现象 1、 实验装置应该 （从上往下或从下往上）进行组装 2、 实验中控制的变量有： 3、 使用玻璃棒的作用： 4、 实验中加热方式相同，加热时间就代表 ，若加热时间相同就说明 。 5、 实验中用到的方法，如果使沙子和水加热相同的时间，比较沙子和水 从而比较沙子和水吸热升温快慢情况 如果沙子和水升高温度相同，比较沙子和水 从而比较沙子和水吸热升温快慢情况 6、 实验结论：不同的物质在质量相等时，升高温度相同， 不相同。 知识点三 比热容 1、定义：将物体升高温度时 与它的 和 乘积之比（此定义比热容的方法叫做 法） 2、字母： 3、单位： ，读作 . 4、公式： 5、查表可知：水的比热容： ，物理意义： 。 7、 比热容是物质的一种物理属性，只与 、 有关，与 、 、 无关。 8、 用比热容知识解释有关现象语言 比热容大，吸收或放出相同的热量，吸热升温或放热降温慢 比热容小，吸收或放出相同的热量，吸热升温或放热降温快 解释为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？ 中午时，海水和沙子吸收的热量相同，海水的 ，所以海水比较凉，沙子很烫。 到傍晚时，海水和沙子放出的热量相同，沙子的 ，所以沙子比较凉，海水比较暖和。 知识点四 计算物体吸热和放热公式 1、 Q吸= Q放= 2、 （1）注意公式里m单位应为 （2）注意审题中 升高指 升高了指 升高到指 降低指 降低了指 降低到指 3、 思考海陆风形成的成因？ 例题演练 ( 温度/ ℃ 时间/min 甲 乙 )例1 两个相同容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，则（ ） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高得多 例2 下列物质的比热容发生改变的是（ ） A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0℃的水变成4 ℃的水 D 将铁块锉成铁球 例3 水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务，下列情形中与它的这种特性无关的是 ( ) A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用循环水冷却 C．初春，晚上向稻田里放水以防止冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站发电 精题演练 1、农民伯伯在培育秧苗时，为了保护秧苗夜间不被春寒冻坏，采取了相应的措施，下列说法正确的是 ( ) A．傍晚向秧田灌水，因为水的比热容较大，使秧田温度不致下降过低 B．早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够吸收较多热量，可提高秧田的温度 C．早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够放出较多热量，可提高秧田的温度 D．秧田里应一直灌水，因为水的比热