重难点15：说明文说明方法-备战2023年中考语文重难点专练（全国通用）

重难点十五：说明文说明方法 【小试牛刀】 水乡的桥 陈从周 提起“江南水乡”，不由使人想到“户藏烟浦，家具画船”一些水乡景色，每当杏花春雨，秋水落霞，更令人依恋难忘了。这明秀柔美的江南风光，是与形式丰富多变的水上桥梁有所分不开的。它点缀了移步换影的景色，刻画了水乡的特征，同时又解决了交通问题。我们的祖先是如何地从功能与艺术两方面来处理了复杂的水乡交通，美化了村镇城市的面貌。 在水道纵横、平畴无际的苏南、浙北地带，桥每每五步一登、十步一跨，触目皆是。在绿满江南的乡村中，一桥如带，水光山色，片帆轻橹，相映成趣。但在城镇中，桥又是织成水乡城镇的重要组成部分之一。每当舟临其境，必有市桥相迎，人经桥下，常于有意无意之中，望见古塔钟楼，与夹岸水阁人家。数篙之后，又忽开朗，渐入柳暗花明的境界。 这些水乡的桥，因为处于水网地带，在建造时都是运用了“因地制宜”与“就地取材”的原则，在结构与外观上往往亦随之而异。例如，在涓涓的水流上，仅需渡人，便点一二块“步石”，或置略高出水面的板梁，小桥枕水，萦洄村居。在一般的河流上，大多架梁式桥，或拱桥，因河流的广狭及行船的多寡，又有一间(拱)、三间(拱)乃至五间(拱)的。上海青浦的放生桥，横跨漕港，是上海地区最大的石拱桥。江南水乡，河流纵横多支，为了适应这种情况，往往数桥相望，相互“借景”成趣;亦有在桥的平面上加以变化来解决这个矛盾，浙江绍兴宋宝佑四年(公元一二五六年)建的八字桥，因为跨于三条河流的汇合处，根据实际需要，在平面与形式上有似“八”字。为便利行船背纤用的“挽道桥”，多数是较长的，像苏州的宝带桥建于明正统七年至十一年(公元一四四二——一四四六年)，为联拱石桥。计孔五十三，其中最高三孔以通巨舟。这类长桥中着名的还有吴江的垂虹桥(建于元泰定三年，公元一三二六年)，而于绍兴尤为常见。长桥卧波，若长虹，似宝带，波光桥影，为水乡的绮丽更为增色。 桥的形式以拱桥变化最多，有弧拱、圆拱、半圆拱、尖拱、五边形拱、多边形拱等。青浦普济桥为宋咸淳元年(公元一二六五年)建造，迄今已快七百年了，古朴低平，共拱券结构，不失为我国桥梁发展中的重要物证。绍兴广宁桥为多边形拱桥，重建于明万历二年(公元一五七四年)，雄伟坚挺，桥心正对大善寺塔，为极好的水上“对景”。在建筑材料方面，不论梁式桥与拱桥，皆以石料为主，不过亦有少数砖木混合结构与木结构的。砖木混合结构桥，去冬在青浦发现一座元代桥梁，名为迎祥桥，可称是比较有代表性的，它巧妙地运用了石柱木梁及砖桥面，秀劲简洁，宛如近代桥梁。除了桥的本身外，尚有用附属建筑来丰富美化它，苏州横塘古渡的亭桥便是平添一景。宝带桥桥边，还置小塔、石狮，桥堍又建石亭，使修直的桥身起了轻匀的节奏。 水乡的桥是那么丰富多彩，经过了漫长岁月的考验，到现在还发挥其作用，不论在艺术的造型上，风景的点缀上，都具有鲜明的民族风格，这是我国古代劳动人民的智慧与力量的结晶。如今，我国桥梁工作者正从这些宝贵的遗产中，推陈出新，创造着不少既有民族传统，又适合今日功能的新型桥梁。 1.本文主要抓住了水乡的桥的什么特点进行说明的? 2.文章是按照这样的说明顺序展开的： 先谈江南风光与水乡桥的关系→ 桥与环境→ → → 。 3.第三段画线句子采用了什么说明方法?有何作用? 4.下列句子的加点词能否删去？为什么？ 但在城镇中，桥又是织成水乡城镇的重要组成部分之一。 【精准突破】 说明方法 表现形式 作用 表达方式 语言标志 举例子 举出实际事例来说明事物 使要说明的对象更加具体、真实 运用了举例子的说明方法，列举了……（简要概括事例）的例子，具体可信的地说明了……增强了文章的可信度。 “如”、“例如”、“又如”、“譬如”、“据说”等。 列数字 列举具体数字 使说明更加科学、准确、具体 运用了列数字的说明方法，具体、准确、直观地说明了…… 数词（概述、序数、小数、百分数、分数、度数、倍数） 分类别 按照某一标准分门别类来说明 使说明内容条理清晰 运用了分类别的说明方法，层次分明、有条理地说明了……的特征。 “有几种（类）”、“一种是……另一种是……”等。 作比较 把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它进行比较 有力地突出说明对象的特点 运用了作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调了事物……的特点。 “而……”、“比……和……”、“也”、“相对于”、“较……”等。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，突出事物的性状特点， 增强说明的生动性和生动性 运用了打比方的说明方法，