6.4 用8的乘法口诀求商（课件）-二年级上册数学苏教版

六 表内乘法和表内除法（二） 4 用8的乘法口诀求商 1.会用8的乘法口诀求商，提高解决问题的能力。 （重点） 2.理解除法与乘法之间的关系。（难点） 学习目标 计算。 回顾复习 16÷4= 15÷3= 4÷2= 14÷2= 6÷1= 25÷5= 28÷7= 24÷4= 35÷5= 18÷6= 21÷7= 16÷4= 4 5 2 7 6 5 4 6 7 3 3 4 说一说：你是怎么计算这些题目的？ 除数是几就想几的乘法口诀，根据被除数确定用哪一句口诀。 回顾复习 8的乘法口诀有哪几句？ 这节课我们学习用8的乘法口诀求商。 探索新知 (教材P77例4) 4 把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？ = ( ) 16÷ 2 8 厘米 16厘米 想：二（八）十六 探索新知 (教材P77例4) 4 商各是多少？你是怎样想的？ 16厘米 = ( ) 16÷ 8 2 厘米 平均剪成8段呢？ 探索新知 想一想，说一说，平均分用什么方法列式计算？ 平均分用除法计算。 探索新知 1.用乘法口诀求商时，口诀中缺少的乘数是几，商就 是几。 2.一般来说，根据一句口诀可以计算两个除法算式。 随堂小练 1. (教材P78想想做做第1题) 3×8= 24÷3= 24÷8= 8×4= 32÷8= 32÷4= 7×8= 56÷7= 56÷8= 8 3 32 4 8 56 8 7 24 随堂小练 2.根据一句8的乘法口诀说出两道除法算式。 (教材P78想想做做第2题) 六八四十八。 48÷6=8 48÷8=6 随堂小练 3. (教材P78想想做做第3题) 64÷8= 32÷4= 48÷8= 8÷1= 56÷8= 24÷3= 16÷2= 48÷6= 40÷5= 40÷8= 16÷8= 24÷8= 8 6 8 7 8 8 8 8 8 5 2 3 随堂小练 4. (教材P78想想做做第4题) 8÷1= 8×1= 8÷2= 8×2= 8÷4= 8×4= 8÷8= 8×8= 8 8 4 16 2 32 1 64 当堂检测 1. (教材P77想想做做第6题) = ( ) 32 ÷ 8 4 组 每组有8人。 32个小朋友，可以分成几组？ 1. 当堂检测 4×8=32 32÷4=（ ） 8 32÷8=（ ） 4 四八三十二 口诀：（ ） 想：四（ ）三十二 想：（ ）八三十二 八 四 2. 先把口诀补充完整，再依据口诀各写一个乘法算式和两个除法算式。 当堂检测 四十二 七 6×7=42 7×8=56 42÷7=6 42÷6=7 56÷7=8 56÷8=7 3. 小宇和爸爸用56块木板给42只小鸡造房子。 （1）7只小鸡住一间，需要造几间？ 当堂检测 （2）造一间要8块木板，能造几间？ 42÷7=6（间） 口答：需要造6间。 56÷8=7（间） 口答：能造7间。 4.（易错题）幼儿园的张老师折了56朵小红花，平均每人分得几朵小红花？ 当堂检测 反思：小明和7个小伙伴一共是8人。 正解： 错解： 分给我和我的7个小伙伴。 56÷7=8（朵） 答：平均每人分得8朵小红花。 小明 1+7=8（人）56÷8=7（朵） 答：平均每人分得7朵小红花。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了用8的乘法口诀求商： 用乘法口诀求商时，口诀中缺少的乘数是几，商就 是几。 一般来说，根据一句口诀可以计算两个除法算式。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $