8.7 看图解决实际问题（课件）-一年级上册数学苏教版

八 10以内的加法和减法 第7课时 看图解决实际问题 1.能准确解答带括线和问号的有关加、减法的简单实 际问题。（重点） 2.能正确根据图示列出加法或减法算式，解决问题。（难点） 学习目标 回顾复习 看图写算式。 （1） （2） 说一说：你是用什么方法计算这些题目的？ 用学具摆一摆 用图示法 记大数，数小数等 我们已经学习了8以内的加减法，这节课我们学习解决有关8以内的加减法的实际问题。 回顾复习 探索新知 认识“？” 我是问号，表示要求的问题。 嘿，没见过你，新来的？ 探索新知 (教材P60） 8 ? 个 这是括线 你能说说这幅图的意思吗？ 探索新知 ? 个 这是括线 + = 8 盘里有( )个苹果， 盘外有( )个苹果， 一共有 个苹果。 5 3 8 5 3 探索新知 ? 个 8 个 篮子里有 个。 一共有 8 个苹果， 篮子外有( )个， 1 7 - = 8 1 7 探索新知 ? 个 ? 个 8 个 这两幅图有什么差别呢？你发现了什么？ 探索新知 ? 个 括线 我们可以知道，当“？”在括线下面的时候是求一共有多少，将括线上面的两部分和起来即可，用加法计算。 探索新知 ? 个 8 个 括线 我们可以知道，当“？”在 括线上面的时候是求其中一 部分的量，从总数里去掉已 知部分的量，就是未知部分 的量，用减法计算。 1.（教材P60 想想做做 第1题） 随堂小练 ? 人 踢毽子的有( )人， 跳绳的有( )人， 一共有 人。 4 3 7 + = 7 4 3 2.（教材P61 想想做做 第2题） 随堂小练 房子里有 只。 一共有 6 只兔， 房子外有( )只， 3 3 - = 3 6 3 1.（教材P61 想想做做 第3题） 当堂检测 ? 棵 8 4 4 = + 1.（教材P61 想想做做 第3题） 当堂检测 ? 朵 7 5 2 = + 当堂检测 2. （教材P61 想想做做 第4题） 8 颗 5 8 3 = - ？颗 当堂检测 2. （教材P61 想想做做 第4题） 7 个 6 7 1 = - ？个 3.看图填一填，算一算。 当堂检测 一共有( )个球，箱子外面有( )个。箱子里面有几个球？ □○□=□(个) 6 3 6 - 3 3 6个 4.（教材P61 想想做做 第5题） 当堂检测 比 少（ ）只。 比 多（ ）只， 3 3 5.（易错题）还剩（ ）条。 错解： 正解： 反思：解决看图应用题时，不要只注意图，因为当 题中数量较大时，图上画出的只是实际数量 的一部分，所以需要通过计算得出答案。 当堂检测 4 6 ? 条 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 通过本节课的学习，我们学会了根据情境图列式计算，学会了运用加法解决图中带大括号和问号的问题 课堂小结 ①“？”在“ ”的下面， 表示求两部分的和，即求 总数，用加法计算。 + = 8 6 2 ? 个 通过本节课的学习，我们学会了根据情境图列式计算，学会了运用加法解决图中带大括号和问号的问题 课堂小结 ②“？”在“ ”的上面的 一侧，表示已知总数求部 分，用减法计算。 - = 3 7 4 7 只 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $