8.5 6、7减几（课件）-一年级上册数学苏教版

八 10以内的加法和减法 第5课时 6、7减几 通过观察、操作和思考，初步掌握得数是6、7的减法的计算方法并能正确计算。 掌握得数是6、7的减法的计算方法。（重点） 3. 能根据情景图列出两道减法算式。（难点） 学习目标 上节课我们学习了得数是6、7的加法，一起来算一算吧！ 这节课我们来学习得数是6、7的减法。 回顾复习 6 6 3 + 3 = 4 + 2 = 5 + 1 = 6 7 5 2 + 5 = 3 + 2 = 5 + 2 = 7 6 5 2 + 4 = 3 + 2 = 5 - 2 = 3 探索新知 (教材P54) 6 根据这幅图你可以列出什么算式？ 探索新知 (教材P54) 6 6个小朋友，女孩有2人，男孩有…… 6 - 2 = 一共6人 有2人是女孩 4 男孩有4人 探索新知 (教材P54) 6 6个小朋友，男孩有4人，女孩有…… 6 - 4 = 一共6人 有4人是男孩 女孩有2人 2 探索新知 (教材P54) 6 6 - 4 = 2 6 - 2 = 6 根据同一幅图可以列出两个不同的减法算式。 经过上节课和这节课的学习，你有了什么新的发现？ 探索新知 把两部分合在一起，求一共有多少 知道总数和一部分，求另一部分 列两个加法算式 列两个减法算式 探索新知 7 - 2 = 5 2 7 - = 5 随堂小练 1.（教材P54 想想做做 第1题） 7 - 3 = 4 3 7 - = 4 6 - = 5 1 - = 5 1 6 随堂小练 2. 想一想，填一填。（教材P55 想想做做 第2题） 7 - 6 = 7 - 1 = 6 - 3 = 1 6 3 想：7可以分成6和1。 想：7可以分成1和6。 想：6可以分成3和3。 随堂小练 3. 想一想，填一填。（教材P56 练习六 第3题） 3+4= 1+5= 6-1= 6-4= 6-2= 2+5= 7-4= 0+6= 5+1= 7-7= 6-3= 4+2= 7 4 6 6 7 0 5 3 3 2 6 6 6-5 7-1 4+3 6-3 2+3 7-2 7-6 6+1 3+3 7-4 当堂检测 1.（教材P56 练习六 第4题） + = 当堂检测 2.（教材P57 练习六 第5题） 6 4 2 + = 6 2 4 - = 5 2 7 - = 2 5 7 当堂检测 3.看图写出两个加法和两个减法算式。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○ ☆比○多（ ）个， ○比☆少（ ）个。 3 3 当堂检测 4.（易错题）（ ）里最大能填几？ 错解： 正解： 反思：解决此类题时，可以先列举出所有符合条件的数， 再从中找出最大的，注意不是解决等式问题。 3＋（ ）＜7 7－（ ）＞2 4 6 3 4 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 通过本节课的学习，我们掌握了得数是6、7的减法的计算方法，并 能根据情景图列出两道减法算式 课堂小结 6、7减几的计算方法： ① 点数法 7 - 2 = 5 1 5 2 3 4 7 - 5 = 2 1 2 课堂小结 ？ ② 用数的分与合 7 3 4 7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 ③ 想加法算减法 7-3= 4 3+( )=7 想： ？ 4 与加法一样，有时候根据同一幅图可以列出两种不同的算式。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $