先秦史 讲义--2023届高考历史二轮复习

2023届高考历史二轮复习专题 ★★ ——先秦史 （一）、阶段性特征 说明：传统的政治、经济、文化分开的阶段性特征过于单一，学生无法形成整体地、相互关联的立体化认识。因此笔者将知识点用小论文的方式写出来，既解决的知识点问题，又训练了小论文题，一举两得。 观点：周制度的建立推动了文明的发展。 论述： 人类文明的发展总体上呈现出向前演进的趋势，且后者总是吸取了前朝的得失。 从中央与地方关系发展的文明演进看，商采取内外服制，中央对地方控制程度较弱，而西周在吸取商朝灭亡的教训后，建立了以血缘为纽带的分封制度，分封诸侯，加强了对地方的控制，从而推动天下一家的文化认同。为中华民族的形成奠定了基础。 从王位传的演进趋势看，商以前在继承方式上采取兄终弟及，父死子继的方式，易造成统治内部动荡，周亦有所改进，推行了宗法制，这不仅继承了，缓和了继承矛盾，还对后世产生了深远影响，如家族、亲戚、姓氏等，皆是中华文明的重要组成部分， 综上所述，在新时代，我们应重视先秦文明，特别是周文化的剑基石作用，团结人民，创造幸福生活。 观点：春秋战国是我国历史上重要的转型期 论述：历史总是处于转型的浪潮中，而春秋战国却是我国历史上最为特殊且重要的时期 马克思唯物史观强调，生产力决定生产关系。春秋战国时期，随着铁器的出现，原有的井田制逐渐遭到破坏，出于富国强兵的现实需要，小农经济在各国以不同形式得以确立，从而使我国步入了长达2000多年的小农社会。成为封建时代一切存在的经济基础。 经济上的转型也影响着上层建筑的变化。随着分封制宗法制礼乐制的瓦解，诸侯间出现争霸兼并战争，为了适应这。各国变法改革为了提高国家正式的运行效率，郡县制的雏形开始出现。文化上的变动更是特殊，为了解决十字路口上的方向问题，诸子百家各抒己见，最终以儒、墨、法、道成为时代主流。这些学派不仅为当时提供了方向，亦为后世人民心理情感奠定了基础。 综上可知，春秋战国为我国在漫长的封建时代的到来提供了政治经济文化上的源泉 （二）、高频知识梳理之高频点 一、分封制 1：分封特点：王族最多、层层分封、等级森严 2：意义：A：一定程度上加强了中央对地方诸侯国的控制。 B：周的文化得以传播，形成了天下一家的文化心理认同感。 C：扩大了周的疆域，为后世版图奠定了基础 3：弊端：地方权力过大，容易造成叛乱 二、宗法制 1:目的：与分封制共同维护周的统治 2:影响：维护稳定、宗族观念、尊卑秩序、奠定民族心理、儒家文化的源头 3：宗法制、分封制、井田制均瓦解崩、溃于春秋战国 三、小农经济的确立 1:时间：春秋战国 2:原因：生产力的进步（铁骑牛耕的产生推广，还未普及） 3:确立：秦国商鞅率先以法律形式确立了“废井田，开阡陌”。 4:影响：社会进步、商业发展、人口的增加、战争规模增加、思想观念的变化。 四：儒家、法家 1:儒家主张：孔子，仁；孟子，仁政；荀子，礼法并用 2:儒家趋势：伴着这土地私有制及中央集权制度构建的需要而发展 3:儒家结果：并未受到当时统治者的认可，未能普及 4:法家主张：韩非是集大成，提出了法、术、势结合的主张 5:法家趋势：适应了争霸、兼并战争的需要，顺应了大一统时代的需要 6:儒法之争：德治与法制 性善与性恶 （三）、不同角度切入 一：早期文明：（这部分内容不应该是特别高频，故仅做三个角度，供大家参考） 1:从新时期时代遗址的分布入手，考察中华文明是人类文明的发祥地之一（未考） 2:从考古角度入手，考察中国由原始部落向早期国家出现的转变（未考） 3: 从中西方文明的对比入手，考察早期文明的传播（未考） 二：三代之基 1：从分封制的影响入手，考察文化整合、认同考察（已考） （2017·全国Ⅰ卷·24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封(　　) A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 2：从分封对象所处的地理位置的特性考察（未考） A：王族，从所封位置上来看集中在黄河流域（晋、鲁）或者具有军事战略价值的地方（燕、鲁）。 B：功臣，以齐国为例，地处东方作为大藩，大多数史学家认为这是为了与鲁国一起防止商的旧邦造反 C：古代帝王后代，主要是为了拉拢人心，维护统治。 3：从违反分封制规定考察分封制或者礼乐制的瓦解（已考） 分封制的瓦解从浅层次来讲大概有以下几个原因： A：西周初年，封国面积较小，彼此不交，矛盾较少，也不会形成彼此之间的争夺。 B：西周时期周天子的总体国力远大于其它诸侯，故而就算有反叛之心而无反叛之力。 C：礼乐制刚刚推行，