第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．集体中有许多小群体，关于这些小群体下列认识正确的是（ ） ①集体中最好不要出现小群体②小群体中的同伴容易相互理解沟通③小群体成员要预防沾染江湖义气④小群体要积极融入集体生活之中 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（ ） A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B．我们要增强集体荣誉感，维护集体利益 C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D．实现个人目标的过程也为集体发展提供了条件和可能 3．生活中我们可能会有这样一一些小群体，他们与群体之外的同学不合作，甚至排斥，只讲“友情”不讲纪律，只讲“义气”不讲原则，干扰集体的学习与生活。面对这些小群体，我们要（ ） ①“心怀一把尺子”，明辨是非②坚持集体主义，反对小团体主义③让小群体的节奏融入集体旋律④坚持个人主义，反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（ ） ①真有点想老师和同学了，还是早点开学好 ②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球 ③开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人 ④学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ） A．小群体一般是由志趣相投的同学组成的 B．一个班中小群体越多，越有利于班级发展 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．小群体的利益能凌驾于集体利益之上 6．香港学生向首飞航天员杨利伟提出这样的问题：“你付出了那么多的牺牲，却换来一个航天英雄的称号值得吗？”杨利伟的回答是，“一个民族，一个人是应该有追求的，真正的航天英雄是千千万万为之奋斗的科研人员。”对杨利伟的回答，你的理解是（ ） ①“神舟”五号载人飞船成功发射是中国航天人奋斗、呕心沥血，团结拼搏的结果 ②参加载人航天工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德、群策群力、大力协作、密切配合 ③所有参加载人航天工程的科学家都获得了航天英雄的称号 ④杨利伟不包括在航天英雄之列。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．蔺相如凭着机智和勇敢，给赵国立了大功，得到赵惠文王的器重。廉颇很不服气，要找蔺相如的麻烦。蔺相如以国事为重，坐车出门遇到廉颇尽量避让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的苦心启示我们( ) A．遇到任何事情，都要忍让 B．做人不能张扬，要谦虚低调 C．无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情 D．发现自己的错误，要及时改正 8．“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还要坚硬”这句话告诉我们的道理有（ ） ①我们要懂得花岗岩比沙子硬 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合产生强大的合力④离开集体，个人的力量没有任何作用 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 9．经过一个月的相处，班级的同学们成了朋友，也成了对手。有对手就会有竞争，考试没有一个人是永远第一的，海洋之所以可以波涛汹涌，一浪高过一浪，就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友，有的同学因为竞争而更加发奋。在这种氛围中，班级整体成绩不断提升。这启示我们（ ） A．在集体中竞争比合作更重要 B．共同愿景引领集体团结一致 C．美好的集体是民主的、公正的 D．竞争可以让集体充满着活力 10．“一只竹篙耶，难度汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。”这歌词告诉我们( ) ①集体的力量取决于成员间的组织和配合 ②人多力量大，人多是好事 ③个人的力量是有限的，是微不足道的 ④集体的力量是强大的，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 11．上了初中，小林发现自己变“聪明”了、变“勇敢”了：遇到难题时，不再急着去请教别人，而是自己认真思考、钻研，直到把它解决；对于有些问题，有自己独到的见解了，甚至还敢于提出与老师不同的想法；在班级建设中，经常提出一些“金点子”，被班级采纳，得到了老师和同学们的认可和夸赞……小林在成长中的收获有（ ） ①培养了独立思维、批判性思维和创造力②学会了调节情绪③培养了负责任的品质④发展和丰富了个性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱