山西省朔州市右玉县第三中学校2022-2023学年八年级下学期期中历史试题

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2023-04-27
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准证号 2022-2023学年度第二学期期中学情调研(A) 姓名 八年级历史 注意事项: 1本试卷共6瓦,满分5分,考试时间0分的 2答春第,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本被卷相应的位置上 3答卷全与在答是卡上完成,答在本流卷上无就 青孩站来后,停本试卷和答题卡一并文回 第I卷 选择题(共30分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题上将 该项涂黑。本大题有5个小题,每小题2分,共30分) L右表展示了中国人良政拾协商会议第一届全体会议参会人数构成(部分),这反映划中国人 民政治协商会议 中国共产党:18人 人代行了全国人大的职能 中国国民党革命委员会:8人 中国民主同盟:18人 B.开辞了中国历史的新纪元 西北解放区:7人 C.使中国人从此站起来了 内蒙古自治区:7人 全国工商界:7人 D.具有广泛性和民主性 宗教暴民主人士:8人 2949年,“人民"开始戒为最为流行的政治词可汇,从“人民解放军”“人民银行”,到使用的人民 9 币”,乃至每天走过的人民路”“人民广务”等,“人民”一司颗繁地出现在生活的方方师面:这 表明我国 A完全消灭了封建刺削制度 B已经进人社会主义社会 C人民代表大会制度已确立 D.人民真正成为国家主人 31951年4月2用,阿沛·阿旺晋美率领的西藏代表团抵达北京和平谈判路于开启位,蛋 持,相互退土,再度出现持,谈判可用一波三折,懂大局、善理解的中央代表与西家代表们 最终签打了《什七条协议),实现了西藏的和平常放,这段材料主要反映了 A.祖同大陆实现和平统 B,西藏实现民族区域自治 C,西藏和平解放的艰难性 D.西藏确立社会主义制度 4右图是长津湖战极中“冰雕连”一位战士写下的绝命诗,据此可知,“冰雕连”肩负的圣使命 是 物架过明 爱素人和过国 A.解放全中国 腹的晓位鼻 见发我物荣基 0 B.抗美援朝,保家卫国 织战华功部 沐雪有,食记不强鼠子华 C向工业化进军 包是高能的紫主在成的阵 地上 D.实残民族解成和独立 八年级历史A) 第1页(共6页) 5.地改革时期,中国共产党通过划分阶级成分,将阶级意识和斗争意识注入到农村,从根本 上改变了农民传统的收治认同,使党形成了深摩的群众基础。材料表明土地改革 A.巩固了新生的人民政权B.散发了农民的劳动热情 C.推动了农村生产力的发展D.摧毁了封建土地制度 6.读下面(中国与印度,美国的钢产量和发电量的比较)表,该表凸显了中国当时 A.发展交通运输业的可行性B.制定一五计划的必要性 c科教兴国的重要性D.发展电力工业的紧迫性 7.从1954年起著名国有品牌茅台酒,五粮液,同仁堂,全聚德,东来顾王老吉都是在响应国 家号召,实现了资本主义工商业的改造。在改造过程中,国家采取的创造性举措是 A.熊买政策B.典型示范C.无偿没收D.自愿互利 13.第 8.右图哪一项全面反映了B时期的历史阶段特征 A.道到建国以来最严重的挫折和失误 B.社会主义经济持续和稳定发展 C.社会主义民主政治建设取得重大进展车‰年19%年198年 D.正确与失误,成就和挫折错综交织14.1 9下列两幅图片反映的历史事件的共同影响是 画线是验真理的第一标准152 光明日报发表(实现是检验真理的唯一标准)开始19Ω年平小平南方谈话 了关于真理标准问题的大计论 A.提出了改革开放B.保化了经济体制的改革 C.完成了拨乱反正D.促进了人们思想的解放 mps0年著名作家施光南深入安置四川农村体验生活,满怀激情地谱写经典我曲(在希望 的田野上}。他选择赶上述农村体验生活的最主要理由是 I6÷ A.当地山川酸美,风景秀丽宜人。少数民族众多,民俗文化丰富 (。同属革命老区,富有红色传统D.率先包产到户,农民生活改善 人年级历史(A)第2页(共6页) 其青岛电冰箱厂海尔的前是国家定点生产电冰箱家%年年端省州1任厂长 时,企雅图。集蜜维都领个厂进行系线革,有周东H成为个球疗业额高达 度加化元的骑国单团.这个事其说明,我国城市轻济体位泽中心耳节是 入实行联产求丝 书为企贵但销产品七增强金壶活力上金业全面名有化 已(春大的放)派词写通:“9年,那是-个春天,有一位老人在中国的清商边画了一个面 99年,又是一个春天,有位老人在中国的南尚边可下诗篇,"以下材歌同理解正确 的是 在中国的南海边了一个图”是指建立经济K B“在中国的南海边写下清高“是指决定开始放革开放 C“这个老人“指的是毛东 国 D《春天的放事)四作的背及是中其人大 区对下面年代尺新读最准确的是 1980年1984年 1990年201年 太改茶开效以来对外开放进程 款中国特色社会主义理论体系形成过程 C改革开被以来耳有企业夜革历程 D.社会主义市场经济体谢建立与完寿过程 4加人0之后,中国在世界贸易组织中积夜参与提

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