7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自由平等的真谛 课件制作：王永立 1 罗曼 罗兰 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 自由应该是完全由自己作主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 请谈谈你对自由的认识？ 你渴望自由吗？你所理解的自由是什么？ 人为什么渴望“自由”？（自由对个人和社会的价值） 如果我们有了“完全的自由”，会怎么样？（放纵） 法律是最低的行为准则，还要受到道德、纪律等社会规则的约束。 你渴望自由吗？你所理解的自由是什么？ 人为什么渴望“自由”？（自由对个人和社会的价值） 如果我们有了“完全的自由”，会怎么样？（放纵） 法律是最低的行为准则，还要受到道德、纪律等社会规则的约束。 4 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 自由的内涵 主要是法律。还要受到道德、纪律等社会规则的约束。 5 自由的价值 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 人为什么渴望“自由”？ 人为什么渴望“自由”？ 6 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 P99 1.自由的意义（或价值）？ 课堂笔记 ⭐ 2、自由的内涵及在法律上的体现 ？ P100 （1）内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 法律 由 纪律 自 道德 (即:法律的边界即是自由的边界) (即:公民享有的正当权利即是公民的自由) 校园规则 没有这些规则的后果 规则的意义 关于着装的规则 关于零食的规则 关于时间的规则 关于手机的规则 关于考场的规则 禁止校园欺凌的规则 奇装异服、不伦不类 零食泛滥，垃圾满地 迟到盛行、秩序混乱 沉迷手机、课堂沦陷 抄袭成风、有失公平 校园伤害、暴力、欺凌事件频发 必要的限制 是对自由的 保护! 规则的缺失或者不健全、不合理， 导致师生的自由受到损害！！！ 假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？ 自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的变迁，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水。 从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现 ； 九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下 　 校服的优势： 1、款式简单，2、洗护简单，3、价格低廉，家境不好的学生也能承受。4、不挑面料。5、一年三季都能穿 6、运动方便啦，完美胜任任何场合！唯一的缺点就是丑了，不过有那么多优势在那，这个缺点完全可以忽视啊。 9 自由不是为所欲为， 是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 风筝 10 自由平等的真谛 观看视频：罗翔老师论自由 11 （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（正面） （2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（反面） （3）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。p100 3.如何理解自由应受必要的限制？p99-100 火车有轨道的限制 ⭐⭐ 12 2022年最高检工作报告 网络时代人格权刑事保护指导性案例 仇某使用网络账号“辣笔小球”发布信息，贬低、嘲讽卫国戍边英雄，造成恶劣社会影响。检察机关以仇某涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪提起公诉。 侵害英雄烈士名誉、荣誉案 郎某、何某以偷拍、捏造聊天记录等方式，造谣取快递女子谷某出轨，严重影响谷某正常工作生活，扰乱网络社会公共秩序。检察机关推动自诉转公诉，以郎某、何某涉嫌诽谤罪提起公诉。 取快递女子被造谣出轨案 岳某在网络社交平台散布与张某交往期间拍摄的张某不雅照片、视频,造成恶劣社会影响，张某因不堪压力服毒身亡。检察机关以岳某涉嫌侮辱罪提起公诉。 网上散布他人不雅照案 思考：公民有言论自由权，那为什么刘某枫、刘某发会被拘留？法治与自由之间是什么关系？ ⭐⭐4.法治与自由的关系是什么？/如何理解无法治不自由 总：法治与自由相互联系，不可分割。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；【规范】 ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。【保障】 ③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 课堂笔记 一句话：享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。 P100 卢梭 (法国著名思想家) 15 下列情况符合平等原则吗？结合身边的实例，谈谈你对平等的认识。 自由平等的真谛 男女同工同酬