4.2 数据的分段整理（课件）苏教版四年级上册数学

四 统计表和条形统计图（一） 2 数据的分段整理 使学生了解处理实际问题时把数据分段整理、统计的事实，能根据实际需要收集，分段整理并用统计表表示数据，初步学会对统计结果进行简单分析。 掌握分段整理数据的方法。（重点） 合理将数据分段。（难点） 学习目标 情境导入 在定做演出服时，需要做哪些准备工作？ 需要收集身高数据。 服装分为大、中、小三号，这时就需要我们统计不同身高范围内的人数。 情境导入 这节课我们来学习数据的分段整理。 梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139cm的队员适合穿小号，140~149cm的适合穿中号，150~159cm的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？(教材P42 例2) 探索新知 小号：130~139厘米 中号：140~149厘米 大号：150~159厘米 探索新知 做服装需要收集哪些信息呢？ 其中最重要的是要知道我们每个同学的身高，测量身高这个准备工作就是我们在做服装之前收集数据。 要统计不同身高的人数才能知道。 探索新知 梅峰小学鼓号队员身高记录单 探索新知 你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗？ 探索新知 把整理的结果填入统计表中。 梅峰小学鼓号队员身高情况统计表 32 9 15 8 2022 10 探索新知 通过统计，你有什么收获？ 通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。 分段整理时，要注意不重复、不遗漏。 想一想，说一说：在刚才分段整理数据的过程中，有哪些注意事项？ 整理数据时，要按编号顺序逐个进行整理，避免重复或遗漏。 探索新知 制作统计表时，一定要注明统计表的标题和制表日期。 （1）收集数据 （2）分段整理 （3）制统计表 （4）分析数据 分段整理数据的步骤 探索新知 1.(教材P43 练一练) 随堂小练 铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，120~150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？ 先在小组里了解每人的身高，并分段整理，再全班汇总。 随堂小练 你们班同学乘火车时，是需要购买全价票的人多，还是半价票的人多？你还能想到什么？ 2.根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。 (教材P44 练习七 第2题) 随堂小练 2 7 10 3 22 2023 10 随堂小练 （1）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？ 40~49 （2）张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在第10名。你能估计她的成绩可能是多少吗？ 42 当堂检测 下面是育才小学冬季运动会四年级男子1分钟跳绳成绩记录。(单位:个) 78 80 92 85 103 98 99 115 120 88 95 101 108 82 90 96 85 100 （1）你能用画“正”字的方法整理上面的数据吗？请你把整理的结果填入统计表中。 成绩/个 80以下 80~89 90~99 100~110 110以上 人 数         育才小学四年级男子1分钟跳绳比赛成绩统计表 年 月 2023 10 当堂检测 （2）请你把整理的结果填入统计表中。 育才小学四年级男子1分钟跳绳比赛成绩统计表 年 月 成绩/个 合计 80以下 80~89 90~99 100~110 110以上 人数         1 5 6 4 2 18 2023 10 当堂检测 （3）（ ）个这一段的人数最多，（ ）个这一段的人数最少。 （4）小亮1分钟跳103个，他的成绩在（ ）个这一段。 90~99 80以下 100~110 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 20 通过本节课的学习，我们学习数据的分段整理统计。 课堂小结 梅峰小学鼓号队员身高情况统计表 32 9 15 8 分段整理数据的步骤：（1）收集数据；（2）分段整理；（3）制作统计表；（4）分析数据，解决问题。 2023 10 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $