3.3 1～3的乘法口诀（课件）-二年级上册数学冀教版

三 表内乘法（一） 第3课时 1~3的乘法口诀 1.通过摆花片、摆三角形等数学学习活动，经历2、3乘法口诀的归纳过程。（重点） 2.熟记2、3的乘法口诀，能用口诀进行计算。（难点） 3.通过“身边的数学”感受数学与生活的联系，引导学生关注生活中的数学问题。 学习目标 回顾复习 看图列式。 （ ）个（ ） 加法算式：——————————————— 乘法算式：——————————————— 5×5=25 5+5+5+5+5=25 5 5 探索新知 摆一摆，算一算。(教材P20 例题1) 2+2=4 2×2=4 2 2×1=2 二二得四 一二得二 探索新知 用小棒摆三角形。(教材P20 例题2) 3 3×1=3 一三得三 探索新知 用小棒摆三角形。(教材P20 例题2) 3+3=6 3×2=6 二三得六 探索新知 用小棒摆三角形。(教材P20 例题2) 3+3+3=9 3×3=9 三三得九 探索新知 注：1×1=1 3×1还可以写成1×3。 3×2还可以写成2×3。 一一得一 1.看图写出乘法算式和口诀。(教材P21练一练 第1题) 随堂小练 3 2 6 或 2 3 6 × = × = 口诀：_____________________ 二三得六 2.(教材P21练一练 第2题) 随堂小练 3 3 9 × = （个） 9 3.(教材P21练一练 第3题) 随堂小练 当堂检测 1.计算并写出口诀。 2×2＝（ ） 3×2＝（ ） 4 口诀：二二得四 口诀：二三得六 6 4×5＝（ ） 3×3＝（ ） 20 口诀：四五二十 9 口诀：三三得九 当堂检测 2.(教材P21 身边的数学) 3 × 2 6 当堂检测 3.根据乘法口诀写出相应的两个乘法算式。 二三得六 一二得二 一三得三 _________ _________ ________ 1×2=2 2×1=2 2×3=6 3×2=6 1×3=3 3×1=3 _________ _________ ________ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 通过本节课的学习，我们学会了1～3的乘法口诀。 课堂小结 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $