内容正文:
山西省2022~2023学年度八年级阶段评估
88
物
理
第七章~第九章
题号
三
总分
累分人
座位号
得分
说明:本卷共三大题23小题,满分80分,作答时间80分钟。
显
得分
评分人
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题
给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出答案序号填
写在下面的表格内】
题号
5
8
9
10
选项
1.结束一天愉快的校园学习生活,小梦(右)与妹妹(左)背着书包一起行走在水平路面
上,如图所示,根据图片信息,请你估测小梦对路面的压力约为
A.5N
B.50N
C.500N
D.5000N
长
的
如
教
第1题图
第4题图
第5题图
2.下列实例中,属于增大压强的是
令
A滑雪时用宽大的滑板
B.刀刃磨得很薄
C.铁轨下铺枕木
D.书包背带加宽
3.下列事例中,属于减小摩擦的是
A.为车轴加润滑油
B.自行车刹车时要用力捏闸
C,在鞋底上制出凹凸不平的花纹
D.体操运动员上器械前,在手上涂些镁粉
4.如图所示,拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。以罐为工具,利用燃烧消耗罐内
空气后扣于相关穴位上,罐体就会吸附在皮肤表面,使相应部位产生刺激,以达到治疗
疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理不相同的是
A.覆杯实验
B.马德堡半球实验
C.用吸管吸起瓶中的饮料
D.帕斯卡裂桶实验
·物理第1页(共6页)
5.唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道:“白毛浮绿水,红掌拨清波”。如图所示,白鹅的脚掌
向后拨水即可向前运动。下列说法正确的是
A.使白鹅向前运动的力的施力物体是鹅掌
B.说明力是维持物体运动的原因
C,说明物体间力的作用是相互的
D.鹅掌对水的作用力大于水对鹅掌的作用力
6.小梦家的橙子喜获丰收,小梦在家自榨了一杯橙汁。将未装满橙汁的杯子密闭后,先
倒立放在水平桌面上(如图甲所示),然后反过来正立在水平桌面上(如图乙所示),则
橙汁对杯底的压强
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
第6题图
第7题图
第8题图
7.如图所示,这是足球爱好者小伟将足球踢出,足球在空中飞行过程中的情景。下列说
法正确的是
A.足球受重力、空气阻力和脚的踢力的作用
B.若受到的外力全部消失,则足球将做匀速直线运动
C,足球最终会落回地面是由于受到垂直向下的重力的作用
D.踢足球的不同部位,球飞行的路径不同,说明力的大小会影响力的作用效果
8.如图所示,这是西汉时期的熊足青铜鼎。考古学家打造了一个仿制品进行实验:鼎内
装较多水,盖上向外凸起的鼎盖,闭合锁扣,鼎下堆放干柴燃烧,当鼎外为1个标准大
气压时,鼎内的水在120℃沸腾,因此该鼎被誉为“古代高压锅”。导致“鼎内的水在
120℃沸腾”的原因是
A鼎体的质量大、自重大
B.鼎内水面上方的气压低,造成水的沸点高
C.鼎盖与鼎体结合处平整,密封性好,鼎内水面上方的气压大于1个标准大气压
D.鼎内所装水的质量较大
9.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度和
质量都相同、密度分别为m和P2的两种液体。已知,液体对容器底部的压强分别为
pm、2,容器对桌面的压力分别为F甲和F乙,容器对桌面的压强分别为p甲'、pz',下
列关系正确的是
A.pu=pz
B.p甲>pz
C.F<F
D.pu'>p'
↑FN
↑/(ms)
6
2
0
246s
4
6 ts
甲
丙
第9题图
第10题图
·物理第2页(共6页】
10.如图甲所示,小亮用水平力F推放在水平地面上的木箱。F的大小与时间t的关系如
图乙所示,木箱的运动速度v与时间:的关系如图丙所示。下列说法错误的是
A.t=1s时,木箱所受的摩擦力为2N
B.t=3s时,木箱所受的摩擦力为4N
C,整个过程中,水平地面所受到的压强不变
D.在第6s时,若撤去水平推力F的作用,则木箱将做匀速直线运动
得分
评分人
二、实验探究(本大题共5个小题,11小题4分,12小题6分,13小
题7分,14小题4分,15小题3分,共24分)
11.小伟利用小桌、海绵、砝码等器材探究“影响压力作用效果的因素”,如图所示。
甲
乙
(1)由实验现象可知,压力的作用效果是可以改变物体的
0
(2)实验中,压力的作用效果是通过
来表现的。
(3)通过比较图甲、乙,说明受力面积一定时,压力
(选填“越大”或“越小”),
压力的作用效果越明显;通过比较图
,说明压力一定时,受力面积越小,
压力的作用效果越明显。
12.小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用弹簧测力计拉着同一木块进行
了三次正确操作,如图甲、乙、丙所示。
光滑木板
光滑木板
毛巾
乙
丙
(1)测量滑动摩擦力的大小时,应用弹簧测力计水平拉动木块做
运动,根据
的原理,如图甲所示,此时木块受到的滑动摩擦力为
N。
(2)若要