内容正文:
七年级下学期语文期末试卷
1. 默写。(10分)
(1) ______ ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)______,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(3)香远益清,______,______。(周敦颐《爱莲说》)
(4)陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含着哲理的诗句是: ______,______。
(5)以诗言志是古代诗人常用的写法。王安石在《登飞来峰》中,用“______ ,______”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概;而清代的龚自珍则用“______,______”来表达不忘报国之志的情感。
2.《海底两万里》是一部极具神奇色彩的历险小说,也是一部充满想象力的科幻小说,七(1)班同学围绕“展示,交流,分享”这一主线,组织了一次读书会,邀请你参加!(12分)
(1) 这是小红根据小说绘制的航海路线图(部分),请你帮她补充完整。
① ______
② ______
(2) 在人物形象交流环节中,大家纷纷发表看法。
小天:我觉得尼摩船长是个英雄,他勇敢无畏,在海底为救人果断地与望鱼、章鱼搏斗。
明明:我觉得尼摩船长是个战士,他坚毅善良,不懈地同侵略行为做斗争,援助那些被压迫的穷苦民众。
果果:我觉得尼摩船长是个学者, ______ 。
叶子:我觉得尼摩船长有时候也是一个普通人,他 ______
小雨:我也认同这一点,但也是因为他身上有缺点,这个形象才更丰满,更富魅力。
(3) 有人说:二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变成现实的过程而已。你能从书中找到已经变成了现实的例子吗?
示例:书中有一种具有高压电能的猎枪,动物被击中后可以像被雷击一般倒下,和现在的电击枪相似。
3. 综合性学习。(13分)
为争创全省文明城市,定远县开展了“文明你我他,争创靠大家”创建活动,请你参与。
(1) 【文明之语我宣传】
学校是创建文明的主阵地,文明是成功之花,是理想之帆,我们的文明素质就体现在一言一行中,请你为此次活动写一条宣传语。
(2) 【文明之举我践行】
阅读下面一组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说。(不少于30字)
“哇!又超了一辆豪车!真带劲!”
“爸!这里限速50!”
“有啥关系,没警察!这路段我熟,没测速的,放心吧!”
(3) 【文明之策我参与】
县文明办向全县市民征集“讲文明树新风”行为规范征文活动,请你献计献策,编写一篇行为规范准则去应征。
4. 阅读下面的文章,完成后面的题目。(20分)
爬 山
①我喜欢爬山。
②山,可不是容易亲近的。得有多少机缘巧合。才能来到山的脚下。 其实,到了山脚,也才像看到书的封面:或瑰丽,或淡雅,或雄伟,或玲珑,在这后面,蕴藏着不可知。要想看到之后的那一页页内容,唯一的办法,是一步步走。
③山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人。
④我们开始爬上方山。路起始处有几户人家,几棵大树,一点花草,点缀着这座光秃秃的山。向上伸展着的路,黄土白石,很倒是分明。到了一定的高度,便成为连续不断的之字形,从这面山坡转过去,不知通向哪里。
⑤“云水洞在哪儿?”侄辈问村舍边的老汉。
⑥“在那后面。”老汉仰首指着邻近山峰上的三根电线杆。“还在那杆后面。”他看看我们,笑道:“上吧!”
⑦山路不算险,但因没有修整,路面崎岖,很难行走。我爬到半山腰,已觉气喘吁吁。转身不需要仰首,便见对面山上云雾缭绕,山脚的几户人家,也消失在那一点绿荫中了。
⑧“能上去吗?”家人问。
⑨当然能的。我们略事休息,继续攀登。又走了一段,我心跳,头也发胀,连忙摸摸衣袋中的硝酸甘油,坐了下来。“不去了,好吗?”家人又问。
⑩当然要去的!只要多休息,从容些就行。我们逐渐升高,山顶越来越近了。
⑪已经有下山的人,他们是从另一侧上去的。“还有多远?”上山的人总爱问。“不远了,快一半了。”“值得看,那洞像天文馆一样。”下山的人说。在同一条山路上,互不相识的人总是互相关心,互相鼓励的。
⑫转过了山头,一条陡峭的路依着山峰向上爬去,尽管不像黄山、华山的有些路那样笔直地挂着,却因路面难于下脚,使得爬山很像爬山。
⑬翻过山头,便是下坡路了。可以看见对面山头上的三根电线杆,“那里就是了!”有人叫起来。大家为之精神一振,不觉加快了脚步。而我还是一步步有节奏地走着。山坳里不再光秃秃,森然的树木送来清凉的空气。走着走着,深深的山谷中忽然出现一堵高大的断墙,巨石一块块摞着,好像随时会倒下来。不知经过了多少年月,多少水流风力和地壳的变化,才叠成了这堵墙。
⑭余下