陕西省西安交通大学附属中学2022-2023学年八年级下学期期中生物试题

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2023-04-27
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内容正文:

2022~2023学年第二学期 期中考试初二年级生物试题 注意事项: 1.全卷共6页,三道大题,54道小题,总分100分。 2.考试时间60分钟。 一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题目要求) 1.物竞天择,适者生存。下列实例中,属于生物适应环境的是() A.荒漠中生长的骆驼刺,根系发达 B.蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松 C.绿萝的气孔大多分布在叶片的上表皮 D.千里之堤,毁于蚁穴 2。兴庆公园有喜鹊、麻雀等多种鸟类栖息,兴庆湖内生活着藻类、睡莲、金鱼等生物。下列 相关叙述正确的是() A.公园中生物生存需要的能量最终来源于藻类 B.喜鹊和金鱼是消费者,藻类和睡莲是生产者 C.公园中的所有动、植物共同构成了生态系统 D.“藻类→金鱼→微生物”是该生态系统中的一条食物链 3.关于下图制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析,合理的是() A.在载玻片上滴加的液体①是生理盐水 B.粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数 C.视野中出现④气泡,可能是盖盖玻片时操作不当 D.视野太暗时,应该换用遮光器③中的小光圈 4.细胞核是遗传信息库,下图中代表遗传物质的序号是( A.① B.② C.③ D.④ 第1页 5.下图是新疆棉花植物体结构层次示意图,下列分析正确的是() 棉花 D A.在生物体的结构层次中,棉花的叶属于器官 B.棉花种子的种皮属于图中A上皮组织,有保护作用 C.细胞经过b过程,产生了不同的组织 D.经过c过程产生的不同细胞内的染色体数目不同 6.如图中四种植物依次是葫芦藓、肾蕨、松树、莲花,下列选项中说法错误的是() 乙 丙 A.甲有假根,是监测空气污染的指示植物 B.乙出现了根、茎、叶的分化,具有输导组织 C.丁的种子外有果皮包被,属于被子植物 D.甲、乙、丙的繁殖方式是孢子繁殖 7.图1是蚕豆叶横切面示意图,图2是该植株在不同光照强度下吸收二氧化碳量的变化曲线 图(不考虑温度因素)。下列叙述正确的是() ① 二氧化碳吸收量 ② /b d光照强度 ③ ④ 图1 图2 A.①②③④的细胞中都有叶绿体 B.④是二氧化碳进出叶片的通道 C.曲线bc段表示该植株不进行呼吸作用 D.曲线ac段该植株的光合作用逐渐增强 8.某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓,他们准 备采取下列措施,其中主要运用了呼吸作用原理的是() A,移栽时根部要带土团 B.移栽时剪掉部分枝叶 C.白天放在室内向光处 D.夜间放在通风处降温 页,共6页 9.某同学设计和烹制了一顿午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、豆腐汤。为使这顿午餐符合合理 营养原则,应添加() A.馒头 B.酱牛肉 C.鸡蛋羹 D.凉拌菠菜 10.图一为人体消化系统部分结构示意图,图二曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消 化情况的示意图(甲、乙、丙表示消化道部位)。下列叙述正确的是( ) 营养100 物质 ① 未被 消化 50 分比 0 口腔 甲 大肠 图一 图二 A.图一中④既能分泌消化液,也能分泌激素 B.图一中①是肝脏,分泌的胆汁中含有能消化脂肪的酶 C.图二中曲线②所表示的物质最初在图一的⑤开始被消化 D.图二中乙是小肠,是人体消化的主要器官 11.下列器官中,组成人体呼吸道的是() ①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺 A.①③④⑤⑦ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑦ D.①②④⑤⑥ 12.如图为人血涂片示意图,下列有关叙述中正确的是() 6o80o 一① b0-69 9o® ④ A.②能够吞噬病菌,具有防御作用 B.图中具有细胞核结构的是②和③ C.④能够运载血细胞,运输氧气 D.①具有止血和凝血作用 第2页, 13.人体内的三种血管结构特征如下表所示,下列叙述正确的是() 甲 乙 丙 血管直径(微米) 5000 4000 8 管壁厚度(微米) 500 1000 0.5 管壁中弹性组织 较少 较多 无 A.甲血管为静脉,管壁最厚 B.甲血管中的血液直接流向乙血管 C.丙为毛细血管,利于物质交换 D.甲乙血管中都存在瓣膜,防止血液倒流 14.某B型血的患者需要大量输血,根据输血原则,他输入血液的血型应是() A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.0型血 15.图甲为眼球结构示意图,图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述正确的是() ③ 甲 A.图甲中,外界物体反射来的光线最终在⑤上形成物像 B.近视原因可能是图甲中②曲度过大,可配戴凹透镜加以矫正 C.图乙中,能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在a内 D.图乙中,听觉形成的位置为d耳蜗 16.人在碰到高温物品后会发生缩手反射(如图)。下列关于该反射及相关叙述,正确的() ③ ④ ① A.该反射属于复杂反射 B.该反射是激素调节的结果

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