10.1 9加几（课件）苏教版一年级上册数学

十 20以内的进位加法 第1课时 9加几 初步理解“凑十法”，掌握9加几的计算方法。 2. 掌握9加几的计算方法，并能正确计算。（重点） 3. 理解“凑十法”的算理。（难点） 学习目标 前面我们学习了20以内的不进位加法，这节课我们来学习20以内的进位加法。 回顾复习 10 + 3 = 13 9 + 10 = 19 4 + 6 + 6 = 16 10 + 7 = 17 10 + 5 = 15 2 + 8 + 4 = 14 5 + 10 = 15 2 + 10 = 12 7 + 3 + 1 = 11 探索新知 一共有多少个？ 红苹果有 个， (教材P88） 已知条件： 青苹果有 个。 9 4 要求问题： 一共有多少个？ 探索新知 一共有多少个？ 求一共有多少个就是把两部分（红苹果的个数和青苹果的个数）合起来，列加法算式。 9＋4= （个） 怎样计算呢？ 探索新知 方法一：（数数法） 9＋4= （个） 1 2 3 4 6 9 7 8 5 10 11 12 13 一共有13个 13 探索新知 方法二：（凑十法） 9＋4= （个） 10个 3个 9 + 4 = (个) 1 3 10 13 9和1凑成10，要把4分成1和3。 13 探索新知 一共有多少个？ 9＋4= （个） 13 答：一共有13个。 探索新知 先圈出10朵，再填一填。 9 + 7 = 10 要把7分成几和几？ 1 6 16 探索新知 9加几的计算方法 ① 点数法： 一个一个数出一共有多少。 ② 凑十法： 9 + 4 = 1 3 10 13 再加上剩下的数。 把另一个数分成1和几， 1与9凑成10， 1.（教材P89 想想做做 第1题） 随堂小练 再放1块，就是10块。 9 + 6 = (个) 1 5 10 15 1.（教材P89 想想做做 第1题） 随堂小练 9 + 5 = (个) 1 4 10 14 随堂小练 2. 先圈出10根，再计算。（教材P89 想想做做 第1题） 9＋3= 9＋8= 12 17 随堂小练 3. （教材P89 想想做做 第3题） 9＋1＋1＝ 9＋2＝ 9＋1＋8＝ 9＋9＝ 11 11 18 18 1.（教材P89 想想做做 第4题） 当堂检测 9+2=11 9+4=13 9+6=15 9+0=9 9+1=10 9+8=17 9+3=12 9+7=16 9+9=18 9+10=19 当堂检测 2. （教材P89 想想做做 第5题） 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18 3.一共有多少？ 当堂检测 □○□=□ □○□=□ 9 + 3 12 6 + 9 15 4.在⃝里填上“＞”“＜”或“＝”。 当堂检测 9＋6 15 11 9+3 9+4 11 9+5 15 9+2 18-8 9+8 10+7 ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 通过本节课的学习，我们掌握了9加几的计算方法。 课堂小结 (1)点数法 (2)凑十法 用“凑十法”计算，先把其中的9凑成10。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $