1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算（课件）三年级上册数学苏教版

一 两、三位数乘一位数 第1课时 整十、整百数乘一位数的口算和估算 能够理解整十、整百数乘一位数的计算方法，会口算整十、整百 数乘一位数。（重点） 2. 能结合实际生活进行两、三位数乘一位数的简单估算，能清晰地表达估算思路。（难点） 3. 在解决问题的过程中逐步提高解决实际问题的能力，体会数学和生活的联系。 学习目标 口算。 3×5= 8×9= 10＋5= 6×4= 9＋20= 2×6= 30＋7= 7×4= 40＋3= 15 72 15 24 29 12 37 28 43 回顾复习 3 说一说：你是怎么计算这些题目的？ 用连加计算。 怎样计算两位数乘一位数呢？ 回顾复习 这节课我们学习整十、整百数乘一位数的口算和估算。 用表内乘法计算。 探索新知 1 20×3=_____ 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。(教材P1 例1) 一共有多少根？ 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。 5 20×3＝_____ 方法一： 60 探索新知 20×3 =20+20+20 =60 6 20×3＝_____ 方法二： 60 探索新知 2个十乘3得6个十，6个十是60。 7 20×3＝_____ 方法三： 60 探索新知 2×3=6 20×3=60 答：一共有———根。 60 8 (教材P1试一试) 200×3= 8×200= 600 1600 试一试 你是怎样算的？和同学交流。 探索新知 9 探索新知 2 (教材P2 例2) 张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？ 思考：你是怎么想的？ 10 探索新知 方法一： 把48看作50，4×50=200，200元够了。 把48看作50来计算，实际花的钱不到200，所以够了。 11 探索新知 方法二： 4×50=200，4×48<200，200元够了。 答：买4箱西瓜够了。 12 300元够买5箱哈密瓜吗？(教材P2试一试) 试一试 和同学说说你是怎么想的，再在合适的答案下面画“√”。 √ 5×60 = 300，5×62＞300，300元不够。 探索新知 13 想一想，说一说：口算整十、整百数乘一位数，要注意什么？ 在计算过程中，要先算0前面的数，再在积的末尾添上相应个数的0。 探索新知 先把整十数、整百数 0 前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 1.整十数、整百数乘一位数的口算方法 探索新知 把两、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出近似的积。 2.两、三位数乘一位数的估算 探索新知 随堂小练 1.(教材P2想想做做第1题) 4×2= 40×2= 400×2= 8 3×6= 3×60= 3×600= 5×8= 5×80= 5×800= 80 800 18 180 1800 40 400 4000 17 随堂小练 2.口算下面各题。(教材P3想想做做第3题) 10×6= 40×7= 3×30= 90×4= 6×60= 2×50= 100×9= 8×800= 700×9= 60 280 90 360 360 100 900 6300 6400 18 随堂小练 3. 每包有500张纸，一共有多少张？ (教材P3想想做做第5题) 3×500=1500(张) 答：一共有1500张。 19 1.(教材P3想想做做第4题) 当堂检测 1时=( )分 2时=( )分 9时=( )分 1分=( )秒 5分=( )秒 8分=( )秒 60 120 540 60 300 480 20 2.(教材P3想想做做第7题) 当堂检测 甲城到乙城三种不同火车的票价如下表： 吴老师买3 张同样价格的火车票，付给售票员1000 元。他买的是哪一种？（先估算， 再在正确的答案旁边画“√”） √ 21 3.买3个篮球需要多少钱？ 60元 50元 60×3=180（元） 答：买3个篮球需要180元。 当堂检测 4.西丽小学3名老师带领80名学生参观科技馆,用500元买票够吗？ 3×8=24（元） 80×5=400（元） 24+400=421（元） 424<500 答：用500元买票够。 售票处 成人票每人8元 学生票每人5元 当