三 分一分（课件）-一年级上册数学苏教版

三 分一分 分一分 学会分类，渗透分类的思想和方法。 掌握分类的方法，能正确进行分类。（重点） 3. 能把一些物品按不同的标准进行分类。（难点） 学习目标 同学们，你们在家都是怎么整理房间的呢？一起来说一说吧！ 这节课我们来学习按照同种和不同种标准进行分类。 情境导入 探索新知 上面的物品是怎样摆放的？ 玩具 图书 这是根据物品的用途来分类的！ (教材P8) 探索新知 把树叶分在3个筐里，用线连一连。 你是怎样分的？互相说一说。 探索新知 把树叶分在3个筐里，用线连一连。 方法一：按颜色分。 红色 黄色 绿色 探索新知 把树叶分在3个筐里，用线连一连。 方法二：按形状分。 你对分类有了什么新的认识？ 探索新知 把同一类的物品放在一起，就是分类。 可以根据物品的特征（如颜色、形状）、功能和用途等进行分类。 分类时，选择的分类标准不同，分类的结果 一般也不同。 随堂小练 1.圈出能在水中生活的动物。（教材P9 想想做做 第1题） 随堂小练 2. 先分一分，再说说是怎样分的。 （教材P9 想想做做 第3题） 方法一：按形状分。 随堂小练 2. 先分一分，再说说是怎样分的。 （教材P9 想想做做 第3题） 方法二：按颜色分。 随堂小练 3. 按要求分一分，把序号填在括号里。 动物( )；水果( )；蔬菜( ) ③ ④ ⑤ ① ⑥ ⑦ ② ⑧ 1.空中飞的涂蓝色，陆地跑的涂绿色，水中行的涂红色。 （教材P9 想想做做 第2题） 当堂检测 当堂检测 2.请写出3种不同的分类方法。 按 分； 按 分。 按 分； 颜色 形状 点数 当堂检测 3.帮妈妈把买的东西分装在右边的两个袋子里。(填序号) ① ④ ⑥ ② ③ ⑤ 当堂检测 4.把能在水里行驶的圈起来。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 通过本节课的学习，我们掌握了分类的方法，能按照一定标准正确进行分类，并且能把一些物品按不同的标准进行分类。 课堂小结 玩具 图书 这是按照一个给定的标准进行分类的！ 课堂小结 还可以自己选择不同的标准进行分类。 按颜色分 课堂小结 还可以自己选择不同的标准进行分类。 按形状分 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $