第4课 各种各样的形（教案）人美版（2012）美术一年级上册

第4课 各种各样的形（教案） 人美版（2012）美术一年级上册 年级 一年级上册 学科 美术 备课人 陈沁妙 课题 各种各样的形 教学目标 1.通过观察图片，会用简单形状概括的方法发现并说出生活中的物体是由哪些不同的形状构成的。 2.通过分析、讨论图片中物体的外形，会用基本形进行组合，画出自己喜欢的事物。 教学重难点 会利用各种基本形概括生活中的事物，会用形组合的方法画出自己喜欢的事物。 教学内容 本课属于造型·表现的学习领域范围，是小学美术一年级上册第四课的内容，是学生在学习了用圆形表现生活中的物象的基础上进行教学的，它为以后学习绘画，提高造型能力打下了基础。本课设计意图是通过观察和记忆生活中各种物体，了解和发现各种各样形状的组合利用，引导学生关注生活中的美术现象。 教学 过程 （一）复习旧知，导入新课 师：同学们好，上节课，我们一起学习了圆的世界，由此发现了生活中的圆无处不在，那今天我们要继续学习各种各样的形，那同学们你们除了圆形还能想到什么图形呢，这些图形让你又联想到什么呢？ (二）学习形状，联系生活 师：比如三角形我们可以联想到蛋糕、奶酪、圣诞树、冰淇淋等等，正方形我们可以联想到钟表、礼物盒、桌子等等，那你还能说出其他特殊的形状吗。看，图形的世界真是多姿多彩啊，其实我们身边的各种事物都可以用不同的形状来组合，比如高楼，可以由不同的长方形、三角形等图形来组合，我们常见的钟表，也可以用圆形、半圆形、三角形等图形组合而成。 （三）观察思考，发挥想象力 师：好，那么接下来呀，是同学们发挥想象力的时候了，你能试试可以用这个三角形和半圆形拼凑出多少不同的事物吗？比如冰淇淋、小鱼、帆船、酒杯、等等 师总结：其实啊，不仅所有的事物可以由不同的形状组成，同样的形状通过不同的摆放方式也可以产生奇妙的火花，在我们同学们的手中，图形仿佛被施了魔法一样，让世界变得更佳的多姿多彩，那么接下来，我们一起来创作试试吧，首先我们可以用撕或者剪的方式，制作出小动物的身体和头，再用卷的方式，制作出小动物的耳朵，最后，我们可以用折的方式，制作出一些小花，让画面更加的丰富，这样一幅用图形创造的画作就完成啦，今天的课到这里就结束啦，同学们再见！ 作业 设计 用各种形状创作出一幅作品 学科网（北京）股份有限公司 $