第五课 少年的担当 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第五课少年的担当同步练习题 一、选择题 1．2023年1月20日,习近平总书记在二〇二三年春节团拜会上寄语广大青年:“要厚植家国情怀,涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”为此我们青少年应该（ ） ①做好人生规划,积极关切国家和民族的发展 ②努力成为脑力劳动者,为国家和社会作贡献 ③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ④自主规划国家发展蓝图,担负起时代发展重任 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 2．在二〇二二年新年贺词中，习近平主席深情回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，着眼实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，指出“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史，不负时代、不负人民”，强调“要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心”。这启示我们青少年（ ） ①追逐梦想不负青春，努力奋斗不负时代②只要增强忧患意识，就能铸就精彩人生 ③幸福是奋斗出来的，应去乡村锻炼成长④全面提升个人素养，积极规划青春路径 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 3．乡村振兴一线，青年才俊同乡亲们一起挥洒汗水，躬耕希望田野；新冠病毒核酸检测，青年志愿者与广大医护人员、社区工作者合力筑牢人民健康防线；从祖国边防到治安消防，勇毅的青年面孔让万家安乐有了坚实保障……对此，下列评价正确的是（ ） ①敢于担当历史使命，拥有梦想就能成功②青春因奋斗而亮丽，青春因立业而出色 ③把爱国之情、强国之志转化成报国之行④扮演的角色不同，但是承担的责任相同 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 4．2022年5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记寄语新时代中国青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这启示当代青少年（ ） ①要坚定理想信念，把个人理想同祖国前途命运联系起来 ②要重视终身学习，提升个人素养，做到知行合一 ③要敢于做梦，只能创造伟大，不能甘于平凡 ④要积极践行社会主义核心价值观，增强社会责任感 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5．袁隆平曾说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都在努力使我的梦想成真，希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（ ） ①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想 ②树立忧患意识、居安思危，探索创新 ③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 6．从下列名言警句中，你读出了怎样的情怀（ ） [先秦]儒家 修身齐家治国平天下。 [三国]诸葛亮 鞠躬尽力，死而后己。 [明]顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 [民国]蔡锷 吾人以一隅而抗全局，明知无望， 然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 A．青少年才是国家的现在和未来，承载着国家和民族的一切重任 B．国家到了生死存亡的关键时期，青少年应担负起国家的最重责任 C．青少年要为建设祖国做好准备，要传承和弘扬中华优秀传统文化 D．国家能不能复兴，全靠我中华之少年，青少年才能真正实现中国梦 7．青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。立志成为时代有为青年的我们需要（ ） ①努力学习科学文化知识，只为考试取得高分 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 ④踔厉奋发，积极进取，在成就一番大事业中实现人生价值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 8．在学习了《少年当自强》后，九年级（1）班同学围绕“个人命运与国家命运”展开了热烈讨论，下列观点不正确的有（ ） A．个人命运与国家命运息息相关 B．个人的命运总是与国家、民族的命运联系在一起的 C．个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展 D．个人的未来与民族的未来紧密相连 9．来自世界各地的76名年轻人走进体育场，并肩而行。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。长河两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年（ ） ①树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运 ②努力学习科学文化知识，全面提高个人素质 ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 ④积极参与全球规则的制定，抢占发展的制高点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．“青年者,国之魂也。”青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量。要承担