第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．漫画告诉我们的道理有（ ） ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 ③集体的团结能使我们战胜一切困难，完成一切任务 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2．下列属于坚持集体主义的行为的是（ ） ①小磊没穿校服被政教处主任逮个正着，他“灵机一动”，故意报错自己的班级 ②篮球赛决赛在即，小勇牺牲周末休息时间来学校训练 ③校运会开幕在即，七年级（1）班的同学积极报名为班级争荣誉 ④小明将作业给其他同学抄 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．集体生活成就了我，我要感恩我的班集体。这是因为（ ） ①集体生活培养了我负责任的态度和能力②我在集体中，学会了彼此接纳、尊重、理解和包容③我在集体中发展了自己的个性④集体生活可以满足我们的一切需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．班级排练集体舞时，小福个子高，但又不愿意站在后排，想要退出排练。解决这一冲突的正确思路是（ ） ①找到解决冲突的平衡点②解决冲突，奏响和谐乐章③反思个人意愿与集体要求各自的合理性 A．②→③→① B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 5．下列对于小群体的认识正确的是（ ） ①在小群体中，同伴之间更容易相互理解②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏 ③小群体必然会发展成小团体主义④小群体的存在只有坏处没有好处 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．小明在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此你的认识是（ ） ①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 7．新学期，在推荐班长人选时同学们纷纷发表意见。你赞同的是（ ） A．我选小蓝，她是我的好朋友 B．我选小天，他请我看了场电影 C．我选小碧，我过生日她送我礼物 D．我选小海，他为人正直、有责任心 8．下列选项中能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学埋头学习，从不参与学校开展的任何文体活动 ③丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学喜欢与同学互动交流，经常参与组织班里的活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中学生小强说，在班级中，我和小勇、小刚关系比较好，因为我们的父母都外出打工。我们想爸爸妈妈时，就聚在一起倾诉交流，我们越来越亲近，在生活中也互相帮助。大家聚在一起，过得很开心。这个故事主要说明（ ） A．班集体中小群体会影响集体发展 B．小群体容易发展成为小团体主义 C．班级中小群体能给成员带来温暖 D．坚持集体主义，要反对个人主义 10．生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（ ) ①不同的集体有不同的旋律②每个集体都有自己的旋律③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 11．下列关于班级的共同愿景，说法错误的是（ ） A．能够提高班级的凝聚力，是班级建设不可缺少的 B．是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C．引领集体成员团结一致、开拓进取 D．能够保证每个集体成员都自觉承担集体责任 12．国际体育仲裁法庭做出裁决，认定英国短跑运动员奇金杜·乌贾在东京奥运会期间违反了反兴奋剂条例，取消英国队在男子4*100米接力决赛的成绩并没收其银牌。排名第四的中国队递补铜牌。这警示我们（ ） A．竞争双方要相互激励、取长补短，共同提高、共同收获 B．要在法律和道德允许的范围，按照公平的原则进行竞争 C．竞争能激励人们不断进取、奋力向前，进步发展得更快 D．在竞争中合作，在合作中竞争，两者相互渗透、相辅相成 13．闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队的话，作为班级的一员，我们总能找到合适自己的“音”。这就要求我们（ ） ①为共同的目标奋斗②保持每个人的“音”准确③要尽力做好自己，遵守规则④保持总体和声的和谐之美 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 14．雨花区某校七年级(6)班的同学决定把本班建设成