8.3《摩擦力》导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下八章第3节《摩擦力》导学案 1、 基础知识 （一）认识摩擦力 1.分类:__________摩擦力、__________摩擦力、静摩擦力。  2.滑动摩擦力:两个______________的物体,当它们相对滑动时,在接触面上所产生 的一种阻碍______________的力。  3.滑动摩擦力的方向:与物体______________的方向相反。  （二）探究影响滑动摩擦力大小的因素 1.实验方法:________________、____________。  2.操作要点:__________拉动木块使其在长木板上做______________运动。  3.实验结论:滑动摩擦力的大小与______________和______________________有关。  二、重难点突破 （一）探究影响滑动摩擦力大小的因素 1.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,准备了长木板一块、木块一个、砝码若干、弹簧测力计、棉布、毛巾等器材,实验操作如下: (1)将长木板放在水平桌面上,将木块放在长木板上,用弹簧测力计水平向右拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计示数为1.0 N,则木块所受滑动摩擦力的大小为________N,方向 ______________(选填“水平向右”或“水平向左”)。  (2)如表是某实验小组的实验过程和数据记录。 ①分析比较1、2、3三次实验数据,可以得出的实验结论是在接触面的粗糙程度相同的条件下,滑动摩擦力随压力的增大而__________(选填“增大”或“减小”)。  ②分析比较3、4、5三次实验数据,可以得出的实验结论是在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越________(选填“大”或“小”)。  (3)本实验主要用到的实验方法是_______。  A.转换法　　　　　　B.控制变量法 三、随堂练习 1.摩擦力是一种常见的力。两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生________________时,接触面之间就会产生一种______________________的力,这种力叫作摩擦力。  2.在平直公路上行驶的汽车,就汽车前进时受到的摩擦力而言( ) A.汽车是施力物体,也是受力物体 B.地面是受力物体,也是施力物体 C.汽车是施力物体,地面是受力物体 D.汽车是受力物体,地面是施力物体 3.一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是( ) A.静止放在斜面上 B.在水平桌面上被推动 C.静止放在水平桌面上 D.静止被压在竖直墙壁上 4.关于摩擦力下列说法正确的是( ) A.相互接触的物体之间一定存在摩擦力 B.相对静止的物体之间一定没有摩擦力 C.一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力作用 D.两个物体若有相对运动,它们之间一定存在摩擦力 5.如图所示是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,实验中要拉 着木块做匀速直线运动,这是为了( ) A.探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 B.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 C.使弹簧测力计示数稳定,并且能间接测出滑动摩擦力的大小 D.增大滑动摩擦力的大小 6.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实 验。如图是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。 (1)在研究时(如图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______________运动, 此时弹簧测力计的示数与摩擦力的大小__________。  (2)比较________图和________图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力 越大,滑动摩擦力越大。  (3)比较乙图和丙图中的弹簧测力计示数可知_____________________________________。  (4)综上所述,滑动摩擦力的大小跟______________和______________________有关。  【能力提升】 1.如图甲所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,开始实验时她控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则第7 s时木块受到的摩擦力为_______N,此时木块的运动状态是________________(选填“静止”“减速运动”或“加速运动”)。  2.为探究影响滑动摩擦力大小的因素,小明设计了如图所示的装置来进行实验,水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。 (1)启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面__________(选填“静止”或“运动”),此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,木块所受滑动摩擦力的方向为______________