7.3.1地球上生命的起源 课件-2021-2022学年人教版生物八年级下册

1.下列变异能遗传的是(　　) A．手术后的双眼皮 B．晒黑的皮肤 C．用眼不当近视 D．双眼皮生单眼皮 2、培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的培育方法是( ) A．人工选择繁育 B．自然突变 C．改良饲料 D．改善环境 3、农业生产中利用生物变异方法的是 (　　) A．用射线照射、药物处理获得变异新品种 B．发现突变的个体并进行选育 C．利用杂交获得变异新个体 D．以上三种都是 D A D 课前练习（2分钟） 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生物起源和生物进化 第一节 地球上生命的起源 主备人：一叶 议课时间：2022年3月 授课时间：2022年3月 原始地球（左）和现代地球（右）比较。 思考：原始地球和现代地球有什么不同？你认为原始地球上有生命吗？地球上最早出现的生命是怎样的呢？ 3 科学的推测 P51 有确凿的证据 有严密的逻辑 有丰富的联想和想像 自学指导一（5分钟） 1、研究生命起源的科学方法是什么？ 关于生命起源的假说 神创论 海洋化学起源说 自然发生论 宇生论 这些假说有一定的证据吗，有可能成立吗？ 自学检测一(7分钟） 17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出苍蝇. 热泉生态系统是孕育生命的理想场所。热泉喷口附近的环境不仅可以为生命的出现以及其后的生命延续提供所需的能量和物质，而且还可以避免地球外物体撞击地球时所造成的有害影响。 1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物 1、神创论 没有证据，无法成立 2、海洋化学起源说 原始地球表面想像图 资料1 原始大气： 水蒸气 氢气 氨气 甲烷 二氧化碳 硫化氢 没有氧气 将蒸馏水加热的目的是产生水蒸气，模拟的是： 烧瓶中模拟的是： 钨电极放电模 拟的是： 模拟 米勒设计的实验示意图 实验结果：合成了多种氨基酸 闪电 原始大气 原始海洋 降雨 自学检测二（7分钟） 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物 根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测， 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无 机物到有机物，这一阶段是完全能够实现的。 2、海洋化学起源说 生命起源的过程： 原始地球 火山喷发 原始大气 降温、下雨 有机小分子 雷电 (不含氧气) (氨基酸、核苷酸等) 高温、紫外线、 原始海洋 “稀薄热汤” 成分与温度温泉不同 有机大分子 (蛋白质、核酸等) 独立体系 原始生命 原始单细胞生物 外界原始界膜 标志：有原始的新陈代谢、能繁殖 米勒实验 思考： 1、原始生命起源于原始大气还是原始海洋？ 2、你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？ 原始生命起源于原始的海洋 在现在的地球环境条件下，地球不会再形成原始生命。因为不存在原始生命形成所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外，现在海洋的成分也发生了改变。 3、自然发生论 阅读P54三个证据，分析三个证据和推测之间的逻辑关系是否严密。 1、腐肉生蛆、腐草化萤 2、斯帕兰扎尼的实验 3、巴斯德的鹅颈瓶实验 不严密 严密 严密 推翻了此假说 4、宇生论 陨石坑 阅读P52资料三，你能做出什么推测？ 证据：陨石中含有并非来自地球的氨基酸，在星际空间发现了数十种有机物。 推测： 地球上最早的生命或构成生命的有机物，来自其他星球。 或星际尘埃。 一、研究生命起源的方法——推测 课堂小结（2分钟） 二、关于生命起源的假说 神创论 海洋化学起源说 自然发生论 宇生论（陨石） × 原始地球 火山喷发 原始大气 降温、下雨 有机小分子 雷电 高温、紫外线、 原始海洋 有机大分子 (蛋白质、核酸等) 独立体系 原始生命 原始单细胞生物 外界原始界膜 ×（鹅颈瓶推翻） 2、海洋化学起源说 生命起源的过程： 原始地球 火山喷发 原始大气 降温、下雨 有机小分子 雷电 (不含氧气) (氨基酸、核苷酸等) 高温、紫外线、 原始海洋 “稀薄热汤” 成分、温度与温泉不同 有机大分子 (蛋白质、核酸等) 独立体系 原始生命 原始单细胞生物 外界原始界膜 标志：有原始的新陈代谢、能繁殖 米勒实验 当堂背诵 完成P55练习1 1、判断 （1）原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。 （ ） （2）美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物。（ ） × × 当堂训练（15分钟） 1.原始大气与空气相比较，没有的气体成分是(　　) A．氢气　　　　　　　B．甲烷 C．氧气 D．二氧化碳 2.米勒的实验说明了(　　) A．原始大气成分能