广东省惠州市惠城区汝湖中学 2022-2023学年八年级下学期期中道德与法治试卷

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2023-04-26
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汝湖中学2022一2023学年度第二学期期中考试 9.下列属于公民自觉行法文务的是( 八年级道德与法治试题 网蜂解天时使用自已的真实姓名 B. 参如公益活动。胡出自已的压岁钱 ,造释题(共20小道,每小题3分,共60分。在每小题只有一项是符合那日委求的.) c. 在公共汽车上主动哈老人比堂 1,在我国。假家的权力属于( D. 作品发表,获海离丽后主动领钠个人所得股 A,人民B.公民C.人大代表,D.国家部 10,邻四冯某养的克物判常在我响欧飘,扰得四每不安,小对与其交德。冯某想理宜气任地 2.2022年“315晚会以“公平守正,安心游瘦”为,续关注源领的违法权残象。 说,“我有静判的自由,胸到是正常的.”小刘烟理力修,理由是()。 当我们的合法权检受到慢灵以,正确的做法是(, ①拿受自由一定是在国客法掉允许的范围之内 人,变容忍让,自认倒得多.使用诉经手段。依法堆权 ②养剥的自由不可以建立在餐离他人合法权生的葛碗上 C. 寻找机会速行撒复 D,大沙大阳。不依不袋 ○自由不是为所微为,而是有限制、相对的 ④无烈制的自由只会走向自由的反面。导致混且与伤害 3. 中四特色杜会主文最本质的特征是《) A.①2@B.2④.C①④.D.①0④ 中四工人龄赞领导 B,中国共产爱领母 实行昆主集中制 D.依幕工人、农民和知识分子 11.中国其产党团结帝领中国人民进行的一切奋年。一切稻牲、一切创造,归结起案就是 个主题() 4. 中国共产党西储香领全国人民,实现了从站起来到富起案、缓起来的伟大飞跃。这说明 A,基本实现美野中国日标” B.,坚决打赢脱贫收竖战 C. 实现中华尾族伟大复兴 D.进入数国家朝列 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②中国共产完是中国工人除级的先锋队,同时是中国人民和中华民装的先锋队 12.我国类法明确城定:“中华人民共和国的一切根力属于(》.”我国先法是我因()权利 ③电国共产党的领导基中国特色社会宝义最本质的特任 的保障书。() 国中国共产受的领孕是中日特色壮会主义制度的最大优势 A人民人民B.公民公民C人民会民D,公民人民 A.028B.00C.①8④D.026④ 3 完法是国家的根本法,是治国安的总章程,它是怎样让国家收力隐定有序地远行 5. 备排传宪执政是习近平法治葛想的重要内容之一,强离做类执政。因为克法是( 的( 一切姐报和个人的根本活动准期 ②汗判是否犯派的专门法排 ①闻帆国家机构并授子其铃定职权②男确国家机构的姐成、任剂,工作方式等内容 ③所有法撑的总和 ④国家和人民数志的体现 ®直接行使国家权力 ①要实国家机构卖行民主集中制原则 A.①B.2④C.0④D.②0 L①28B.②0④C.①2④D.①80 6,我回宪法规定,续法服兵役是公民的() 14 0年国家宪法宜传博期间。小秦所在学校开展了夹法晨该话动。关于举办此括动的 基本权利B,林本文务C权利和文务D,法律声任 意文,不正确的是(, A.有利于我们学习完法。了解鬼法主要内容 7校警为“世界杂交水稻之父”的森隆节,一生我力于条交水新技术的研究、应用和推广, 有利干我们更好地额金宽法原则和精神 先后庆得“来来科学家大奖”“共和国影章·等荣#标号。森隆平的率迹充分体现了公民的反 C 有利干我,理解完法作为风家基本法的法律地位 利义务相统一,主要表泉在《》 D. 有利于载们自觉楼受亮法都引,尊票冕法 ①公民的收利与义务粗互债存、相互侵进②公民的某权利同时也是文务 @不限行法定文务,就不能享受任得权利④公民景是权利的享有者,又是义务的承粗者 15,下列信息是小在网上测时看到的以下是对这些信息的解读,其中正确的是( 人①@ B①0 C0①0④ D.@8④ ,信息 解读 8。老百姓上了视。民意也载上了州,州悠侵进民主数治的速步。具体表我在麻络( D221年2月3日意6日,习好平总书记赴货州考 宾翼研 回家主房行使外本权 ①率富了民主形式、拓党了民主裹通 用同以让人们随心所欲地行使权利 ②小英妈场每个刀带靖个人所得段15元 公民及行做法的风的义务 心使人1更血便剩,有序地参与社会生活和经济生活 幻阿归根四的0多第,处病门历史上龙屏最快、。民装区城自拍制度八有孩大的生命 ④对保捧公民的知情权、参与权、表达权。题每权发再着重菱作用 好的时周 A.①@B.®④.C.①④D.②④ ④大家在某街道的国民纹华厅墓的该社区新场地的 “软建设 我现实行基是群众自治制度 R.0CD.网 1后。网络迅猛发展在给信息交流带来便德的时,也使请言“插上了经艳“。更多民众认识 到,丰富的表达要道不过是“麦克风“,要划发出“好声音”,还要练球“好梁子”,作为 2,(14分)20年的春节是不寻常的春背,新证肺走接情醇通。疫箭之下,同学打都不 公民,在网地世界练策“好噪子“必领()

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