广东省深圳市南山实验学校麒麟中学部2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

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2023-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 南山区
文件格式 DOCX
文件大小 593 KB
发布时间 2023-04-26
更新时间 2023-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-26
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年广东省深圳市南山实验学校麒麟中学部八年级(下)期中物理试卷 一、选择题(本大题共7小题字每小题2分,共14分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.(2分)1牛顿的力大约等于(  ) A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力 2.(2分)图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是(  ) A.运动员对弓弦的拉力 B.撑杆跳高运动员对杆的力 C.斧头对木柴的力 D.苹果下落受到的重力 3.(2分)下列各图中,F1和F2是一对平衡力的是(  ) A. B. C. D. 4.(2分)如图所示的现象与大气压无关的是(  ) A.覆“杯”实验 B.用吸管喝饮料 C.吸盘吸在墙上 D.用注射器注射药液 5.(2分)如图中,甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是(  ) A.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 B.甲对乙的压力和甲受到的重力是一对平衡力 C.乙受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 D.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 6.(2分)如图所示,不是连通器的是(  ) A.水塔 B.锅炉水位计 C.抽水机抽水 D.过路涵洞 7.(2分)下列实例中,属于增大压强的是(  ) A.尖锐的逃生锤尖 B.较宽的书包带 C.宽大的骆驼脚掌 D.有很多轮子的拖车 二、填空题(本大题共4小题'每空1分,共12分) 8.(3分)如图,图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的    ;图乙是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是    的;图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直,所依据的物理知识是重力的方向总是    。 9.(3分)小骏从网上查得物体在甲、乙两个星球表面上所受的重力G与其质量m的关系如图,在甲星球上重力为90N的物体到了乙星球上,其质量为    kg;质量为15kg的物体在乙星球表面上受到的重力是    N,乙星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是G=   。 10.(3分)当锤子的锤头变松了,可利用如图所示的方法使锺头紧套在锺柄上,这是利用了锤头的    ,并且锤头的质量    (选填“越大”或“越小”)超容易套紧,在敲击的过程中,锤头的运动状态    (选填“不变”或“变化”)。 11.(3分)如图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用大小为10N的水平力F向左拉动B,使B以1m/s的速度做匀速运动,这时绳水平拉力为T,则A受到水平向   (填“左”或“右”)的   摩擦力(填“静”或“滑动”),拉力T   拉力F(填“大于”、“小于”或“等于”)。 三、作图题(本大题共2小题,共4分) 12.(2分)如图所示,站在水平桌面上的玩偶是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。请在图中画出“冰墩墩”所受重力及支持力的示意图(O为重心)。 13.(2分)如图中,物块沿斜面向上滑,请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力f的示意图。 四、实验探究题(本大题共3小题。每空1分学共13分) 14.(3分)在探究液体内部压强大小影响因素的实验中: (1)如图1所示的仪器叫微小压强计,将橡皮膜放入水中,U形管内水面出现高度差,这说明液体内部存在    。 (2)将水中橡皮膜的探头朝向不同方向,比较图A、B、C可知,同种液体在同一深度处的各个方向的压强    。 (3)小明将压强计放入甲、乙两种溶液中,现象如图3所示,由此可知甲液体的密度    乙液体的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 15.(6分)图甲是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置:弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做    运动,滑动摩擦力    (选填“大于”、“等于”或“小于”)拉力。 (2)比较图甲1、2两次实验,得出结论:在接触面粗糙程度相同时,   越大,滑动摩擦力越大。 (3)比较图甲    两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)小明利用第1次实验时的器材探究滑动摩擦力的大小与物体运动速度是否有关,在其中一次操作中,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图

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