山西省运城市景胜中学2022-2023学年高二下学期4月月考生物(A)试题

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2023-04-26
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1 景胜中学 2022-2023 学年度高二年级月考(4 月) 生物(A)试题 一、单选题(每题 2 分,共计 50 分) 1.有三个等大的泡菜坛,分别装有1/ 3满、1/ 2满、全满的蔬菜原料,在其他操作都完全一致且正确的情 况下,发酵十天后口味最佳的泡菜来自( ) A.1/ 3满的 B.1/ 2满的 C.全满的 D.没有差距 2.下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是( ) A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌 B.它在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道内均有 C.一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群 D.乳酸菌是严格厌氧微生物 3.生态系统的稳定性是人类赖以生存的基础。下列有关生态系统成分的叙述正确的是( ) A.自然界中的所有动物都属于消费者 B.自然界中的细菌、真菌、病毒都属于分解者 C.不同的细菌可能是生态系统的不同生物成分 D.生产者都是能进行光合作用的真核生物 4.植物组织培养在植物生产领域有着广泛的应用。下列叙述错误的是( ) A.初代培养物培养至一定时间可进行继代培养 B.从植物生长点取外植体进行组培可获得脱毒植株 C.生产人工种子的体细胞胚一定是由愈伤组织分化而来 D.利用发酵罐大规模培养植物细胞可用于细胞代谢产物的生产 5.关于胚胎分割技术的叙述,错误的是( ) A.胚胎分割操作在动物的子宫内进行 B.用分割针或分割刀对早期胚胎进行分割 C.分割后必须移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育 D.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割 6.下列有关生物工程的叙述,错误的是( ) A.进行胚胎移植时,可选用如图所示时期的胚胎 B.高等动物的个体发育是指从受精卵发育到幼体的过程 C.如图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中③为内细胞团细胞,具有发育全能 性 D.卵裂期胚胎中细胞数目和 DNA总量在不断增加 7.科学的研究方法是取得成功的关键,下表列举的有关科学家的研究成果,所属的研究方法错误的是 2 选项 科学家 研究成果 科学研究方法 A 施旺、施莱登 细胞学说 调查法 B 摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说演绎法 C 沃森和克里克 DNA双螺旋结构 物理模型法 D 林德曼 能量传递的特点 调查和系统分析法 A.A B.B C.C D.D 8.2020 年我国在联合国大会上明确提出二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值,努力争取 2060年前实 现碳中和。2021 年,“碳达峰(CO2排放量达到峰值)”“碳中和(CO2排放量与减少量相等)”被首次写入政府工 作报告,彰显了大国责任。下列相关叙述正确的是( ) A.碳在无机环境和生物群落之间主要以含碳有机物的形式循环 B.生态系统中的生产者通过光合作用获取碳元素,消费者则通过呼吸作用获取碳元素 C.发展低碳经济、保护现有植被、积极植树造林是减少碳释放和增加碳存储的重要举措 D.二氧化碳排放增多导致气温升高属于生态系统的信息传递 9.支付宝“蚂蚁森林”公益活动在荒漠化地区至今已经种植了 1亿棵树,为荒漠化地区的治理做出了重大贡 献。下列相关叙述错误的是( ) A.在荒漠演替为森林的过程中,该生态系统生产者固定的 CO2量小于生物群落排出的 CO2量 B.荒漠化地区经过退耕还林改造后,生态环境有所改善,此过程发生的群落演替属于次生演替 C.对荒漠中某种仙人掌种群密度调查,应当使用样方法 D.随着荒漠地区生态环境的改善,该地区的生物多样性逐渐提高 10.以下有关生物技术实践的叙述中,正确的是( ) A.用稀释涂布平板法测定某土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值大 B.以尿素为唯一氮源并加入酚红指示剂的培养基可分离并鉴定土壤中分解尿素的细菌 C.啤酒是以大麦为主要原料经乳酸菌发酵制成的 D.市面上流行的“精酿”啤酒比工业啤酒品发酵时间长、品质高、更健康 11.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种接种方法。下列相关叙述中错误的是( ) A.平板划线法要求在培养基表面连续划线,且除第一次划线外,每一次划线的起点都是上一次划线的终 点 B.除第一次划线前需要将接种环灼烧灭菌外,以后的划线可以不用灭菌 3 C.如果菌液本来浓度不高,则可以适当降低稀释倍数 D.“充分稀释”和“连续划线”的目的都是获得由单一细胞繁殖而成的菌落 12.下列关于“发酵食品加工的基本方法”的叙述中,正确的是( ) A.腐乳发酵过程中毛霉和酵母菌均起主要作用 B.果醋制作过程中,应持续通入 5%的二氧化碳 C.随着泡菜发酵的进行,亚硝酸盐的含量将持续增加 D.若果酒发酵过程中装置密封不严,果酒可能会变酸 13.国际自然保护联盟(IUCN)现在将中华鲟列为极度濒危物种。下列关于中华鲟的保护措施错误的是 ( ) A.建立中华鲟繁育中心 B.严格执行长江十年禁渔计划 C.建

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