《氓》课件29张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

春分至 燕归来 水边的爱情悲歌 ——《氓》 自古以来，爱情就是文学中永恒的主题 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 关睢 蒹葭苍苍， 白露为霜。所谓伊人，在水一方。 蒹葭 可爱情一直都是美好的吗？ 可爱情一直都是美好的吗？ 中国古代诗歌的源流 诗 词 曲 古体诗 古体诗 乐府诗 四、五、七言古诗 杂言古诗 近体诗 （唐代确立） 律诗 绝句 五言律诗 七言律诗 排律 五言绝句 七言绝句 ——元代成就最高 ——宋代成就最高 《诗经》 《楚辞》 宋词 元曲 汉乐府民歌、建安文学 李 白：浪漫主义 杜 甫：现实主义 白居易：新乐府运动 豪放派：苏轼、辛弃疾 婉约派：柳永、李清照 学习目标 学习目标 壹 贰 了解《诗经》的基本文学常识 梳理情节，厘清线索，分析女主人公人物形象 鉴赏诗歌中赋、比、兴表现手法及其艺术效果 叁 体悟诗歌主旨，感受古代妇女追求自由婚姻、幸福生活的愿望以及对不幸爱情的反抗。 肆 春分至 燕归来 回顾《诗经》 贰 课堂导入 叁 深读精思 肆 课后延伸 壹 春分至 燕归来 回顾《诗经》 章 节 壹 THE PART 01 《诗经》是我国第一部 ，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌 篇，所以又称“ ”。在先秦典籍中被称为“诗”，汉代学者奉为经典，才称为《诗经》。 305 诗三百 全集分 、 、 三部分，采用 、 、 三种表现手法。以 言为主，兼有杂言。结构上多采用 的形式加强抒情效果。 《诗经》是中国 文学的光辉起点，和屈原浪漫主义的“骚体”作品交相辉映。 风 雅 颂 赋 比 兴 现实主义 为“五经”之一，其他四经分别是： 书、礼、易、春秋 关于诗经 诗歌总集 四 重章叠唱 重章叠句/回环复沓 上下句或者上下段用相同的结构，反复咏唱的一种表情达意的方法。 【作用】 反复咏唱，使诗歌具有回环往复的表达效果，具有音乐美、意境美，含蓄美。 ①语言上，凝练优美，具有节奏感、音乐美。 ②结构上，清晰一致，具有整齐美，回环美。 ③主题上，一唱三叹，渲染氛围，强化情感，深化主题，具有含蓄美。 《诗经》是我国第一部 总集。 收入 时期的诗歌 首。 内容： 风 雅 颂 手法： 形式： 赋 比 兴 四言为主，重章复沓 诗经六义 《诗经》是我国古典诗歌 的源头。 现实主义 诗歌 从西周到春秋 305 诗经六义 风 雅 颂 赋 比 兴 乐曲内容 表现手法 160篇 宗庙祭祀的舞曲歌辞 40篇 各诸侯国的民歌 诸侯朝会和贵族宴享的乐歌分大雅和小雅 105篇 敷陈其事而直言之 陈述铺叙 以彼物比此物 比喻 先言他物以引起所咏之词 借其他事物作为诗歌的开头，能渲染气氛，衬托感情 单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体添加文字在此处添加单击 《诗经》来 源 采诗说 《汉书·食货志》：孟春三月群居者将散，行人振木铎（ duó ）徇于路以采诗，献于太师，比其音律以闻于天子。 《春秋公羊解诂·宣公十五年》：男年六十、女年五十无子者，官衣食之，使之民间求诗。乡移于邑，邑移于国，国以闻于天子。 古代宣布政教法令时或有战事时用的大铃 献诗说 《国语 · 周语上》：故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽（gǔ）献曲，史献书......而后王斟酌焉。 选择性必修下册第一单元 现实主义 饥者歌其食，劳者歌其事。——《公羊传解诂》 以祭祀、歌颂祖先为主，或叙述部族发生、发展的历史，或赞颂先公、先王的德业 记录了与周人农业生产相关的风俗礼制， 反映了当时的农业经济状况和社会的生产力水平 君臣、亲朋的欢聚宴享， 是周初社会繁荣、和谐的反映 歌功颂德诗 农事诗 燕飨诗 战争徭役诗 婚姻爱情诗 正面歌颂战争，写战争给士兵带来的思乡和愤怒之情，还有下层民众对繁重徭役的愤慨厌倦 男女相恋的情诗，不幸婚姻给女性带来痛苦的弃妇诗，反映婚嫁、家庭生活的婚姻家庭诗 《诗 经》 主 要 内 容 温故知新——相关常识 “四书”:《大学》《中庸》《论语》和《孟子》 “五经”:《诗经》、《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 “六义”：风、雅、颂、赋、比、兴 “六艺”: 礼、乐、射、御、书、数 “六艺(六经)” :《诗》《书》 《礼》《易》《乐》《春秋》 春分至 燕归来 章 节 贰 THE PART 02 贰 题目解说 选自《诗