《燕歌行（并序）》课件62张 2022-2023学年高中语文统编版选择性必修中册

燕 歌 行 适高·唐 并序 1 学习目标 1，疏通诗歌内容，赏析本诗的艺术技巧。 2，深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨，引导学生树立正确的爱国精神。 3，了解边塞诗的特点和风格。 　 天宝十五年（756年），护送唐玄宗进入成都，擢谏议大夫。出任淮南节度使，讨伐永王李璘叛乱。讨伐安史叛军，解救睢阳之围，历任太子詹事、彭蜀二州刺史、剑南东川节度使。 广德二年（764年），入为刑部侍郎、左散骑常侍，册封渤海县侯。 永泰元年（765年），去世，时年六十二岁，追赠礼部尚书，谥号为忠。 作者简介 高适（700—765年），字达夫，一字仲武，河北蓨县（今河北景县南）人。唐朝时期大臣、边塞诗人，安东都护高侃之孙。 天宝八年（749年），进士及第，授封丘县尉。投靠河西节度使哥舒翰，担任掌书记。拜左拾遗，转监察御史，辅佐哥舒翰把守潼关。 大器晚成 人生逆袭 作者简介 高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 其诗思想感情深沉雄厚，语言洗练苍劲，风格雄浑悲壮、古朴苍劲，尤以边塞诗著称于时。 高适的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。 《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边塞之事。 燕，古国名。古燕国位于我国东北部。此地最早称为“幽州”。蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后“蓟微燕盛”，蓟为燕吞并，称为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。 歌，为产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。 行，和白居易《琵琶行》中的“行”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体” 。 燕国 摐金 征戍 旌旆 逶迤 碣石 塞草腓 玉箸 蓟北 功勋 飘飖 yān wēi•yí jié shù zhù chuāng jīng•pèi jì féi xūn 初读诗歌 读准字音 yáo 序 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示,适感征戍之事，因而和焉。 公元738年。 军事元帅。指张守珪，当时以辅国大将军兼御史大夫，主持北边对契丹和奚族的军事。 给……看。 按照别人诗词的题材和体裁作诗词，作为酬答。应和，唱和。〔陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》（2020全国卷I）〕 唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》给我看。我感慨于边疆战守的事因而写了这首《燕歌行》应和他。 【问题】请分析小序的内容和作用。 明确：小序交代了时间、事件、写作的缘由。为整首诗歌提供了一个大的环境背景。 序：开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。 此诗为和人之作，但绝非无聊应酬，而是“感征戍之事”而作，饱和着血泪的感慨；“事”，亦非道听途说之辞，而是作者身临其境，亲眼所睹。 此诗是有感而发。其所感之事，则与张公有关。张公者，张守珪也，开元23年，张守珪因与契丹作战有功，拜辅国大将军兼御史大夫，遂恃功骄纵，不恤士卒，开元26年，其部将败于契丹，张却隐瞒败绩，虚报战功，并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高适对此战败，感慨很深，因写此篇。 写作背景 张守珪却隐瞒败绩，虚报战功，并贿赂奉命前去调查的牛仙童。 1.这首诗主要写了什么事？什么人？什么景？ 事： 人： 景： 2.诗歌按照什么顺序写战事的？ 战 争 将帅、士兵、思妇 塞外秋景 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 边烽突起 慷慨出师 力尽关山 轻敌战败 被围不归 两地相思 死斗心愿 怀念李广 出师 战败 相思 死斗 1.这首诗主要写了什么事？什么人？什么景？ 事： 人： 景： 2.诗歌按照什么顺序写战事的？ 战 争 将帅、士兵、思