内容正文:
目 录 /contents
倒计时第20天 声现象………………………………………1
倒计时第19天 光现象……………………………………19
倒计时第18天 透镜成像及其规律………………………45
倒计时第17天 物态变化…………………………………75
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倒计时第20天天
声现象
考点透视
【考点解读】
了解声音的产生;掌握声音传播的因素;掌握声音的三个基本特征;掌握噪声的控制和危害;掌握超声波和次声波的异同点;掌握声音的利用。
【中考预测】
声现象一般出现在选择题和填空题中,偶尔也会出现在实验探究题中,探究声音传播的要素。
满分技巧
【思维导图】
【考点梳理】
考点一 、声音的产生和传播
1、声音的产生:一切 发声 的物体都在 振动 ,振动停止,发声也停止。物体只有振动才能发声。
2、声音的传播:声音的传播需要介质, 真空 不能传声。
3、骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。
考点诠释:
1、发声的物体 一定 在振动,但振动的物体 不一定 发声,振动停止,发声也停止。
2、声音的传播速度决定于介质的性质,相同的声音在不同的介质中的传播速度不同,不同的声音在同一种介质中的传播速度相同,声音在 15℃ 中的空气中的传播速度是 340m/s 。
3、外界传来的声音引起 鼓膜 的振动,这种振动经 听小骨 及其他组织传给 听觉神经 ,听觉神经把信号传给 大脑 ,我们就听到了声音。
考点二、声音的三个特性
1.音调:指声音的 高低 ,它是由发声体振动的 频率 决定的, 频率 越大, 音调 越高。
2.响度:指声音的大小,它跟发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大。响度还和距发声体的距离有关,距离越大,响度越小。
3.音色:指不同发声体发出的 声音特色 ,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 音色是不同的,音色由发声体本身的性质决定 。
考点诠释:
1、超声波:把频率 高于20000Hz 的声音称为 超声波 。超声波的波长短,在均匀介质中能沿直线传播,应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。
2、次声波:通常把频率 低于20Hz 的声音称为 次声波 。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。次声波频率低,其最显著的特点是传播距离远,不容易被吸收。如:
印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时,产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。次声波速度大于风暴的
速度,可以检测风暴。但是有的次声波对人体有害。
考点三、噪声的危害及控制
1、噪声:
(1)从物理学角度:噪声是发声体做 无规则振动 时产生的;
(2)从环境保护的角度看:凡是 妨碍 人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
2、噪声的控制: 防止噪声的产生 ; 阻断噪声的传播 ; 防止噪声进入耳朵 。
考点诠释:
人们用 分贝(dB ) 来划分声音等级;听觉下限 0dB ;为保护听力应控制噪声 不超过90dB ;为保证工作学习,应控制噪声 不超过70 dB;为保证休息和睡眠应控制噪声 不超过50 dB。
考点四、声的利用
1、传递信息:蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫;利用声呐探测海深、鱼群。
2、传递能量:声波可以用来清洗钟表等精细的机械;外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石。
真题回眸
1.(2022·四川宜宾·统考中考真题)为迎接党的二十大召开,某中学举办“颂歌献给党”的歌唱比赛,同学们满怀深情的歌声响彻整个校园。其中“响”是指声音的( )
A.响度大 B.音调高 C.音色好 D.频率高
【答案】A
【详解】声音的强弱叫响度。同学们满怀深情的歌声响彻整个校园是指声音的响度大,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2.(2022·内蒙古兴安盟·统考中考真题)超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波( )
A.是由物体振动产生的 B.可以在真空中传播
C.传播速度是3×105km/s D.不能传递能量
【答案】A
【详解】A.超声波是一种不可听声,是由物体振动产生的,故A正确;
B.声音不能在真空中传播,超声波不能在真空中传播,故B错误;
C.超声波在空气中的传播速度约为340m/s,故C错误;
D.超声波既可以传递信息,也可以传递能量,故D错误。
故选A。
3.(2022·贵州铜仁·统