专题六 扩展语句 压缩语段-2023山东省职教高考语文二轮总复习

考纲要求:“扩展语句,压缩语段。”扩展语句的能力层级为表达应用,是高考试题中对考生较高层 次的能力要求。分析近几年高考考试题可以看出: (1)“设置情境,给定句子,限定要求”的命题特点决定它采用主观题型,设题形式丰富多样,每一种 题型根据材料的特点和题干的要求又有所变化。 (2)大多与其他考点,如仿句,修辞,简明、连贯、得体等结合在一起进行考查,有的还与应用文或其 他小作文写作综合考查。 (3)扩展语句试题虽然在每年的高考卷中偶有涉及,但此类题目答案的灵活性又决定了它的考查 频率在低位徘徊。 (4)压缩语段的考查题型是主观题,题型较固定,如说明性语段侧重考查说明对象及其特征或事 理,议论性语段侧重考查论点和论据,新闻侧重考查新闻标题等内容。 (5)概括提炼语段信息,常与其他考点结合考查,如给新闻拟写标题、导语,在考查压缩能力的同 时,实际上也考查了简明、连贯、得体及新闻的有关知识。 (6)考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。 一、扩展语句 【例1】 去年年初,一场席卷全球的新型冠状病毒肺炎疫情牵动所有人的心,与此同时,无数普通人逆 行,冲向抗疫的最前线,被称为“最美逆行者”。请从以下两个小题中任选一题 ∙∙∙∙ ,按要求把下面的句子 扩展成一段话。 一颗颗星星出现在夜空中。 (1)要求:体现夜空中星星的具体特点,至少使用两种修辞手法,表达对抗疫中“最美逆行者”的赞美 与崇敬,不少于100字。 (2)要求:体现夜空中星星的具体特点,至少使用两种修辞手法,表达对抗疫必胜的信念与希望,不少 于100字。 解析:本题将时事热点代入审题与答题情境中,要求考生做题时首先关注“疫情中涌现许多‘最美逆 行者’”这个情境,在这个情境下审好题,把握题目的具体要求。“夜空中星星的具体特点”,可以是亮 晶晶的、微弱的,但众星汇聚成河,熠熠生辉;“至少使用两种修辞手法”,在扩展语句中最常用的有比 喻、排比、拟人、反问等;“表达对抗疫中‘最美逆行者’的赞美与崇敬”“表达对抗疫必胜的信念与希 望”,是扩展语段要求体现的思想情感,是主题方面的具体要求。“不少于100字”是字数方面的具体 要求。 参考答案:(1)(示例)天空漆黑如墨,夜仿佛就要吞噬这人间,但很快,一颗星星出现了,紧接着是下 一颗,再下一颗。那是什么? 那是一双双明亮的眼睛,那是一颗颗闪耀的钻石,那是光的缔造者,那 是希望的引领者。那些疫情中的“最美逆行者”不正是夜空中的星星吗? 他们用尽全力散发着自己 微弱而温暖的光芒,汇成熠熠星河,点亮万家灯火,换得山河无恙、人间光明。(比喻、排比、反问,表 达对“最美逆行者”的赞美与崇敬) —54— (2)(示例)夕阳已经完全隐没了,但夜色并没有吞没蔚蓝的苍穹,你看,一颗颗亮晶晶的星星静静闪 耀着,虽然夜幕降临,但那些晶莹的光点却越来越多、越来越亮。每一颗星星都在竭尽全力驱散黑 暗,像燃烧的火炬,朗照着这被疫情笼罩的烟火人间。(拟人、比喻手法,表达抗疫必胜的信念和希望) 【例2】 使用下面的词语写一段描写性文字,至少运用两种修辞方法。(不超过70字) 初春 火焰 绿意 枯枝 解析:解答本题,考生可根据题干提供的几 个 因 素:季 节———“初 春”、物 象———“火 焰 和 枯 枝”、情 景———“绿意”,按照题目的要求,尽可能地发挥自己的想象力,在描写一种景象的同时表达出一种情 感。要注意想象合理、语意连贯、文理晓畅、语言通畅、字数符合要求,同时做到“情景交融”。 参考答案:初春的皎外,那饱受风寒的枯树枝上,已呈现出几分绿意。也许过不了几天,这绿色中还 会燃起一团团、一簇簇或粉红,或淡黄,或紫红的火焰,照亮整个田野。 二、压缩语段 【例3】 用一句话概括下面这则新闻的要点。(不超过25个字) ①据英国广播公司报道,德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗可能已有130亿年历 史的恒星。②它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。③这颗恒星被编为 HE0107-5240。④其罕见 之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的,是迄 今为止发现的第一颗几乎不含金属的恒星。 解析:本题考查拟写一句话新闻的能力,体现了思维发展与提升的学科素养。这则新闻开门见山,第 ①句就点明了消息报道对象———德国汉堡大学的天文学家,同时还陈述了报道的事件———在银河系 中发现了一颗恒星。中间②③句属次要信息,可忽略。而结尾第④句补充的“罕见之处”则是该条新 闻的价值所在,要保留。 参考答案:德国天文学家首次发现银河系中几乎不含金属的恒星。 【例4】 下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字,请用三句话概括它三个方面的内容。每句话 不超过15个字。 图书