专题九 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动-2023山东省职教高考语文二轮总复习

10.根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批。 上联:华夏儿女文武双全建伟业 下联: 横批: 11.“读其文,想见其为人。”请从以下几位课文作者中,任选一位,以“****,我想对你说”为开头,结 合自己对他的了解,写一段话。要求:至少运用两种修辞手法,100字左右。 屈原 司马迁 苏轼 曹雪芹 朱自清 沈从文 海明威 马丁·路德·金 12.“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象,请写一段含有这三种意象的文字。要求:语句通顺、 语意连贯,至少运用两种修辞手法,不少于60字。 13.创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培 养创业、创新能力。要求:①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。 14.对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英 雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格;②句式相近,每句话补写的字数不超过 50字。 示例:翻开《水浒传》,林冲说:“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝, 冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。” (1)翻开《汉书》,苏武说:“ 。” (2)翻开《史记》,蔺相如说:“ 。” 考纲要求:“语言表达准确、简明连贯、得体、鲜明、生动。”能力层级为表达应用,是高考试题中对考 生较高层次的能力要求。分析近几年高考考试题可以看出: ①主观题和客观题互现。“连贯”“得体”多采用选择题形式考查,其余采用主观题形式考查。 ②考点既可以综合考查,也可以单项考查,还可以就其中几项结合起来考查。以考查“连贯”、“得 体”、“生动”为最多。 ③考点可以在语段压缩、图文转述、句式变换、新闻评论等等多种形式中用综合性的主观题考查。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、简明、连贯、得体 【例1】 下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上的指示语,用语不大简明。请根据特定场合的用语 要求,将原句压缩(包括标点符号至多6个字)。 原文:前面下坡,坡陡弯急。为了你和你的家人,请减速慢行。 修改: 解析:盘山公路行车充满危险,且车速快。此处用语应简短有力,具有警醒作用。 参考答案:(1)(示例1)坡陡,慢行! (示例2)坡陡,减速! —96— 【例2】 在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 提起楷书,人们必称颜真。 , , 。 : ; 。于 是,颜体字诞生了。 ①一方面,人们的审美倾向发生了变化和游移 ②这种风格,缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造和组合 ③颜真卿是唐朝新书体的创造者 ④颜体字的出现,不是孤立和偶然的 ⑤另一方面,颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样 ⑥他的楷书宽绰浑厚,气势雄伟 A.⑥②③①⑤④ B.③⑥②④①⑤ C.⑥②③④①⑤ D.③②⑥①⑤④ 解析:本题考查语言表达连贯的能力。③既是总起句,又是连接上一句的过渡句;⑥是说明颜真卿楷 书总的特点;②是详细解说颜体字风格形成的原因;④引起下一个内容;①⑤说明颜体字出现的 原因。 答案:B 【例3】 (2021年山东省春季高考)2021年4月16日,李大勇花50万元人民币向张小鲁买了一套房子。 他已向对方支付42万元。双方约定余款于当年八月底付清。请以李大勇的身份给张小鲁写张欠条。 要求:内容明确,格式规范、语言简洁通顺。 解析:本题考查学生的应用文写作能力。应用文写作一定要注意准确得体。本题要求写欠条,在写 时要将债权、债务关系的主体表达清楚;欠款数额单位要明确,数额应用中文繁体字书写;写清楚还 款时间;语言表达清楚,注意避免歧义。 参考答案: 欠条 今欠张小鲁购房余款人民币捌万元整,定于2021年8月底付清。 此据 李大勇 2021年4月16日 【例4】 下面是刘老师绘制的一张思维导图,其描绘了“整本书思维导图式笔记的作用”,请把这个图写 成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。 解析:解答此类试题,要分清导图各分支之间的关系,把握好内在顺序,保持内容的完整性,同时注意 字数要求。题中整本书思维导图式笔记的作用分为整体认知、建立知识架构和有效刺激大脑三个分 支,结构清晰,依次表述即可。但在表述每一个分支时要注意结合导图中的标示,由细枝再到主干。 参考答案:整本书思维导图式笔记通过关键词产生连接,促进理解与创新,形成整体认知;它通过将 新知识融入