专题十二 文学类文本阅读-2023山东省职教高考语文二轮总复习

考试大纲对本专题的要求:“能阅读诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。” 纵观近几年春季高考试题文学类文本阅读主要考查小说,且呈现出两个突出的特点:一是选材多 样,以中国现当代作家作品为主,以外国现当代作家作品为辅,有整篇小说,也有长篇、中篇小说的节 选;二是题型稳定,都是主观题。高考对小说的考查,集中在四个方面:一是分析人物,要求概括人物形 象或分析人物性格;二是分析小说中具体段落的意义和作用;三是分析表现手法,要求分析人物、景物 描写所使用的具体手法,文章的线索,小说使用的修辞手法、表达方式等;四是探究文本所反映的人生 价值和时代精神,要求从人物、主题、情节等方面探究小说体现的人生价值和时代意义等。 虽然小说仍然是高考试卷文学类文本阅读的主要考查体裁,但也不排除考查散文的可能性。题型 设置一般还是单纯主观题。句意理解、句段作用、内容分析仍会是命题的重点,“主题辐射”仍是命题的 重要原则。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、小说 【例1】 (2021年山东省春季高考)阅读下面的文字,完成文后各题。 追月人 张炜 爸爸回来得太突然了。出乎所有人的预料。所以大家都高兴坏了,都惊住了。妈妈和外祖是过了 三四分钟才醒过神,齐声问:“你怎么回来了?”爸爸语气十分平静地回答:“回家过节。”我亲眼看到妈妈 脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么,转身到果影里忙着什么。我心里一阵难过:我们如果早一点 知道爸爸赶回来多好,可怜的爸爸,没有和我们一起过节。太可惜了。正这样想着,外祖母已经点亮了 灯,端过来说:“来,咱们重新过节。” 妈妈一下醒悟过来,赶紧和外祖母一起忙活:大圆木桌被再次抬到了院子里,一个个媒子钵子全端 出来了。特别是酒瓶和杯子,它们一样不少地摆在了来上。月亮已经歪到了西边,不过天色还是很亮, 空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声,有什么动物在附近的树上跳跃着。啊,我们要接着 过节。 这时候我们都想到了一件事,这也很重要:让小花猫认识一下爸爸。是啊,我们家里又添了一口, 它还没有见过一家之主呢。外祖母大声呼唤,妈妈也起身去找。到处都没有。我伏下身子到处看,觉 得它一定是钻到了一个角落里,因为害怕生人。我说:“小花猫别怕,是爸爸回来了,我以前跟你讲过 有,是他回家了!” 爸爸很快弄明白了是怎么一回事,就笑着等待。爸爸坐在月光里,桌子旁,身体挺得笔直。我觉得 他对这次见面非常看重。可是真槽糕,小花猫连一点影子都没有。小院和屋内静静的。我固执地想, 它并没有走远,而一定是在暗处观察,要把一切看个明白;当它觉得没有危险了,就会走出来。 爸爸等了一会儿。故意转脸谈另外一些事情。我听着,逐渐专注起来。我会永远记住这个中秋之 夜,记住爸爸讲的事情。这么多年来他几乎没能与家里人一起过中秋。而这是全家团圆的日子。在我 们海边这里,除了春节,再就是中秋节了,一般出远门的人都要在这两个节日赶回来,与全家团聚。可 是爸爸一连许多年,只能在这个月亮大圈之夜望看家的方向。可能是月光太强的原因,他在这样的夜 晚总也不能合眼。 工地上工程紧,每人一年里只有两个假期。每个不超过三天。爸爸在今年中秋来临前的一个多月 都在想着回家的事情:多想和家人过一次中秋。后来,他鼓了鼓劲儿,对工地的负责人提出了回家过节 的要求。说哪怕这一年只回这一次。这么多年没有回家过中秋,爸爸太想家了。但他也知道工程任务 重,请假不容易。 —301— 负责人说他做不了主,需要请示上级领导。爸爸等啊等啊,明天就是中秋节了,可是一点儿消息都 没有,爸爸已经不抱希望了。可是就在那天傍晚,负责人突然找到他说:“批准了,回吧。”爸爸激动得浑 身发抖,恨不得一下子飞到家里。他连连感谢,什么都不想,抬腿就往门外跑去。他是一路跑回来的, 只用了一天多一点的时间,走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话:“只要月亮还在天 上。就不能算晚!” 外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。 我抬头看着天空:啊,月亮还在,爸爸真的追上了它。 (选自《小说月报》,有删改) 1.第一段中,面对家人的惊喜,为什么爸爸的语气却“十分平静”? 解析:解答此题,需要联系下文内容。此时的爸爸语气虽“十分平静”,其实内心并不平静。结合后面 的内容可知爸爸未回家前非常想家,盼望回家,怕不让回家而失望。当得知可以回家时爸爸又是那 样激动喜悦。由此可见爸爸表面的平静更能衬托出他内心的激动与开心。 参考答案:通过文章可以看出爸爸未回家前想家。盼望回家,怕不让回家而失望。得知可以回家时 又是那样激动喜悦。表面的平静更能衬托出